本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)模式的類(lèi)型與價(jià)值判斷

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【摘要】：為了從根本上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)模式,有效發(fā)揮學(xué)習(xí)模式的功能或價(jià)值,本文從理解模式概念的角度出發(fā),討論了學(xué)習(xí)模式的定義、特征和基本構(gòu)成要素,以"學(xué)習(xí)活動(dòng)的性質(zhì)"和"學(xué)習(xí)的組織形式"為基本變量,提出了一種劃分學(xué)習(xí)模式類(lèi)型的視角,分析了各種學(xué)習(xí)模式類(lèi)型的功能或價(jià)值。
【作者單位】： 江西師范大學(xué) 江西師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)模式 類(lèi)型 價(jià)值判斷
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“新課程理念下信息技術(shù)與課程整合促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)證研究”(DCA030093)階段性研究成果 江西省“十五”社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“信息化時(shí)代的學(xué)習(xí)模式研究”階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G424
【正文快照】： 一、模式與學(xué)習(xí)模式的理解1·模式的含義、定義與作用理解學(xué)習(xí)模式,可以從認(rèn)識(shí)模式概念開(kāi)始。通過(guò)考察模式的詞源學(xué)意義和在不同學(xué)科應(yīng)用的內(nèi)涵,我們發(fā)現(xiàn),模式具有以下幾種含義。如表1所示。表1模式的基本含義1·尺度、樣本、范本、模本和標(biāo)準(zhǔn)2·有組織的事物結(jié)構(gòu)3·一種開(kāi)展

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 本報(bào)評(píng)論員 劉文寧;教育理念也要與時(shí)俱進(jìn)[N];工人日?qǐng)?bào);2001年

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6 陳萍陳偉玲;當(dāng)女孩遇到數(shù)學(xué)[N];中國(guó)婦女報(bào);2002年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 宋e

本文編號(hào)：692811