本文關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)沉默藝術(shù)初探

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【摘要】：隨著新課程改革的發(fā)展,教學(xué)沉默藝術(shù)越發(fā)凸顯出它的重要性和生命力。在教學(xué)中,教學(xué)沉默藝術(shù)具有管理功能、教育功能、啟發(fā)思維功能和和諧功能。教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)沉默藝術(shù)的作用,構(gòu)建和諧課堂,促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院中學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 課堂教學(xué) 教學(xué)藝術(shù) 教學(xué)沉默藝術(shù)
【分類號】：G423
【正文快照】： 新課程改革要求教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,確立學(xué)生課堂教學(xué)的主體地位,教師與學(xué)生之間不再是簡單的給予、被動接受的關(guān)系,而是一種平等、民主、自由、寬容、鼓勵和幫助的“伙伴”關(guān)系,學(xué)生通過與教師的交往和對話而成長,教師通過與學(xué)生相遇而充實(shí),從而達(dá)到共享知識、共享

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