本文關(guān)鍵詞：論表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的運(yùn)用

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【摘要】：課程改革呼喚綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)性實(shí)施,當(dāng)下我們面臨的不是"為什么要進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)"的問題,而是"如何進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)"的問題。表現(xiàn)性評(píng)價(jià)是實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一條重要途徑,不僅因?yàn)閮烧咴诶砟顚用娴倪m切性,而且因?yàn)楸憩F(xiàn)性評(píng)價(jià)在實(shí)際操作中的可行性。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 課程改革 評(píng)價(jià)學(xué)生 學(xué)生發(fā)展 實(shí)際操作 試驗(yàn)區(qū) 評(píng)價(jià)結(jié)果 運(yùn)用 評(píng)價(jià)內(nèi)容
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)研究》的研究成果之一 教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目《素質(zhì)教育課程評(píng)價(jià)體系研究》的研究成果之一。
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 隨著課程改革的不斷深化,評(píng)價(jià)體系如何跟進(jìn)已成為社會(huì)各界、教育界人士、考生及其家長的焦點(diǎn)問題。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)理念逐漸深人人心,成為絕大多數(shù)人的共識(shí),各試驗(yàn)區(qū)也積極探索、進(jìn)行了大膽的嘗試;但是如何全面而實(shí)質(zhì)性地實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),仍有大量的難題需要去研究。本文試圖探

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