發(fā)布時間：2017-07-20 05:03

  本文關(guān)鍵詞：李維格—一位鮮為人知的近代科技教育先驅(qū)

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【摘要】： 李維格(1867～1929),字一琴,近代中國鋼鐵工業(yè)發(fā)展史上有相當影響的先驅(qū)者之一,同時,也是一位鮮為人知的科技教育先驅(qū)。他在維新期間,曾參與主編當時頗有影響的《時務報》與《湘報》,并通過翻譯,尤其是對西方自然科學的翻譯,以介紹并傳播西學;在湖南,他與梁啟超分任時務學堂的西文和中文總教習,其間,他親擬了西學課程,從事教育實踐,傳播西方科學,啟迪民智;在漢陽鐵廠和漢冶萍公司期間,他仍不忘科技教育事業(yè),通過興辦職工技術(shù)學堂和派員出國留學、考察,培養(yǎng)了舊中國第一批自己的鋼鐵工業(yè)人才。 本論文以李維格的科技教育活動為研究對象,在整理和分析大量第一手史料以及前人研究的基礎(chǔ)上,以從事科技教育作為線索,研究李維格這樣一個在晚清大變革時期的普通愛國知識分子是如何在工作的不同階段矢志不渝的致力于推進科技教育,培養(yǎng)科技人才的。 論文首先綜述了李維格的生平經(jīng)歷,并展示其心路發(fā)展歷程,讓人們對其有個基本的認識和了解。后面分章敘述了他在每一階段所做的工作:在維新運動前后,李維格一方面通過翻譯西書、報紙的方式,介紹西方自然科學知識,傳播西學;另一方面,作為一位科學教育的熱心者,他還通過科學教科書的編譯,推進近代自然科學教育。在執(zhí)教時務學堂期間,論文圍繞為什么聘他作為西學總教習;時務學堂所確定的課程中西學所占有的比重和重要性;自然科學教育對于維新變法思潮以及后來革命思想的酵母作用三方面來展開分析,說明他在其中的地位及其貢獻。在漢陽鐵廠及漢冶萍公司期間,論文從兩方面論述了李維格對近代中國鋼鐵工業(yè)人才培養(yǎng)的貢獻:通過興辦漢陽鐵廠的第一座技術(shù)學堂,培養(yǎng)了一批一般技術(shù)人才,緩解了工廠的用人之急;通過派遣公司人員出國考察和留學,培養(yǎng)了一批高級技術(shù)和管理人才。 在研究的過程中,本論文將李維格的經(jīng)歷、活動、譯作及思想放在整個時代背景下進行考察,盡可能將其活動與當時的歷史環(huán)境相聯(lián)系,圍繞近代中西文化沖突及中國近代化問題,探討李維格思想發(fā)展的脈絡與內(nèi)在底蘊。同時,注意將其與同時代著述豐富、思想激進的梁啟超等政治、思想人物進行比較,以反映近代史上這類技術(shù)、實業(yè)人才獨特的地位和價值。
【關(guān)鍵詞】：李維格 近代科技教育 時務學堂 科技教育先驅(qū)
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G40-092
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 緒論9-16
• 一、選題緣由及研究意義9-12
• 二、研究現(xiàn)狀分析及史料收集12-14
• 三、基本思路及研究方法14-16
• 第一章 李維格其人其事16-30
• 第一節(jié) 自學成才16-20
• 第二節(jié) 參與維新20-22
• 第三節(jié) 拓荒鋼鐵22-26
• 第四節(jié) 情系教育26-30
• 第二章 譯介西學30-43
• 第一節(jié) 翻譯西書西報，介紹科技知識32-39
• 第二節(jié) 編譯教科書，推進科學教育39-43
• 第三章 執(zhí)教時務學堂43-58
• 第一節(jié) 擔任西文總教習45-48
• 第二節(jié) 制定西學課程48-52
• 第三節(jié) 提供維新與革命的酵母52-58
• 第四章 培養(yǎng)鋼鐵技術(shù)人才58-71
• 第一節(jié) 創(chuàng)辦漢陽鐵廠第一所技術(shù)學堂60-66
• 第二節(jié) 派員考察及留學66-71
• 結(jié)語71-74
• 參考文獻74-79
• 后記79

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本文編號：566320