本文關(guān)鍵詞：論教師德性

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【摘要】：教師德性是教師在長期教育實踐過程中形成的一種內(nèi)在的精神品質(zhì),其發(fā)展是教師不斷提高自身素養(yǎng),不斷充實自我,從而發(fā)現(xiàn)生活的意義,獲得自我實現(xiàn)的過程。因此,對教師德性的探討對教師道德的自我實現(xiàn)和重構(gòu)有著重要的實踐及理論意義。
【作者單位】： 重慶工商大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教師德性 教師道德 教師倫理
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 在我們的國家里,教師一直受著人們的尊敬和厚愛。一提到教師,人們總是把其比喻為辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”。是什么讓人們對教師如此地尊敬與厚愛呢?筆者認(rèn)為,除教師職業(yè)本身所具有的特性以外,教師良好的師德、師風(fēng),教師個體所具有的道德特征,毫無疑

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1 崔欣，

本文編號：556180