本文關(guān)鍵詞：全球視野中的教師專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師作為教育改革的中堅力量,如何適應不斷變化的全球化、信息化和學習化之社會環(huán)境,是世界各國普遍關(guān)注的問題。為此,華東師范大學牽手聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會、國際文憑組織、美國紐約州立大學、澳大利亞亞洲協(xié)會等十余家海內(nèi)外知名機構(gòu)于2006年底聯(lián)合舉辦了主題為“教師專業(yè)發(fā)展與全民教育質(zhì)量”的“第二屆國際教師教育論壇”。本文圍繞教師教育面臨的挑戰(zhàn)與應對策略、教師專業(yè)標準與全民教育質(zhì)量、教師能力建設(shè)與創(chuàng)新實踐、及教師專業(yè)發(fā)展技術(shù)支持系統(tǒng)等會議議題,對論壇進行了綜述。本文認為,構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的標準及教師的能力建設(shè)是本次國際教師教育論壇的焦點,也是當今世界各國教師教育發(fā)展的關(guān)注點;尤其在教師專業(yè)發(fā)展潮流中,制度與政策變革、專業(yè)標準研制、教師能力建設(shè)、校本實踐創(chuàng)新、信息技術(shù)支持等已經(jīng)成為世界范圍的關(guān)注焦點,其中,教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)量是核心,教師專業(yè)能力建設(shè)更是關(guān)鍵之關(guān)鍵。從全球范圍來看,可以說,推動教師教育發(fā)展、促進教師專業(yè)成長,仍然任重道遠。
【作者單位】： 華東師范大學國際教師教育中心 華東師范大學國際教師教育中心
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展 全民教育質(zhì)量 教師專業(yè)標準 創(chuàng)新實踐 能力建設(shè)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 教師是教育改革的中間力量，教師專業(yè)能力的高低是決定教育質(zhì)量優(yōu)劣的主要因素。當前，教師專業(yè)發(fā)展與教育質(zhì)量提升已經(jīng)成為世界各國普遍關(guān)注的熱點問題，積極進行教師教育改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育更是我國教育改革的優(yōu)先事項。基于此，，華東師范大學及聯(lián)合

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本文編號：502247