本文關鍵詞：我國大學生心理素質研究20年的回顧與反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：20世紀80年代心理素質及其教育受到我國心理學界關注,大學生心理素質及其教育問題已經成為教育學和心理學的研究熱點之一。我國一批學者在大學生心理素質的概念、結構、發(fā)展狀況、教育訓練等方面進行了有益探索,積累了豐富的研究成果。然而,大學生心理素質研究還存在一些問題,主要表現(xiàn)為理論研究缺乏整合、實證研究薄弱、研究方法單一、測量工具不夠完善、教育研究有效性不高。對這些問題的反思,有助于我們明確該領域未來研究的發(fā)展方向。
【作者單位】： 西南大學教育科學研究所 西南大學教育科學研究所 華中科技大學教育科學研究院
【關鍵詞】： 大學生 心理素質研究 我國 回顧 反思
【基金】：教育部人文社會科學2004年度重大課題 2006年國家社會科學基金項目(06XSH012)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 心理素質及其教育于20世紀80年代中期開始受到我國心理學界關注,通過20余年的研究,現(xiàn)已成為教育心理學研究的重要領域,積累了大量關于心理素質及其教育的研究資料。已有研究表明,心理素質是學生素質結構中重要的組成部分,心理素質教育在整個素質教育里占據(jù)核心地位,是全面發(fā)

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本文編號：456421