本文關(guān)鍵詞：走向合作:現(xiàn)代學(xué)校組織的發(fā)展趨勢(shì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：競(jìng)爭(zhēng)與合作是組織發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向和運(yùn)行機(jī)制,但過度競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校組織在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)校教育目標(biāo)的偏離,組織結(jié)構(gòu)的異化,組織文化的缺失和學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的失范等負(fù)面效應(yīng)。應(yīng)正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的內(nèi)涵和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制,摒棄過度競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),構(gòu)建基于合作的學(xué)校組織發(fā)展框架,對(duì)學(xué)校組織運(yùn)行和發(fā)展的合作創(chuàng)新機(jī)制進(jìn)行組織再造,制定基于合作的教育政策,建立學(xué)校間的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,形成共享的學(xué)校組織文化,建立扁平化學(xué)校組織結(jié)構(gòu),優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的角色與行為,以實(shí)現(xiàn)人與人、人與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)的協(xié)同發(fā)展。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 競(jìng)爭(zhēng) 合作 學(xué)校組織 學(xué)校發(fā)展
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 競(jìng)爭(zhēng)與合作是人類進(jìn)步的兩大動(dòng)力,也是組織發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向和運(yùn)行機(jī)制。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立,競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值、競(jìng)爭(zhēng)思維、競(jìng)爭(zhēng)理念一直主導(dǎo)著社會(huì)組織的變革,競(jìng)爭(zhēng)已日益成為社會(huì)生活中的重要內(nèi)容和手段。在教育領(lǐng)域引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,也成為日常話語和制定教育政策的選擇

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