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PX教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新媒體營(yíng)銷傳播策略研究

發(fā)布時(shí)間:2024-03-02 01:20
  經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國(guó)家對(duì)教育的重視,中國(guó)傳統(tǒng)觀念中家長(zhǎng)對(duì)孩子望子成龍的期望,都導(dǎo)致教育培訓(xùn)市場(chǎng)日益擴(kuò)大,加之互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,新媒體對(duì)消費(fèi)者的影響日益增加。在此背景下,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何利用新媒體營(yíng)銷傳播,將傳播理論、營(yíng)銷實(shí)踐與信息技術(shù)深度融合,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。本文基于營(yíng)銷理論和傳播理論,分析公司的新媒體營(yíng)銷傳播現(xiàn)狀,深入探討新媒體營(yíng)銷傳播運(yùn)用到PX教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的實(shí)際問題,包括運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)專業(yè)程度較低,傳播內(nèi)容質(zhì)量有待提升,互動(dòng)推廣平臺(tái)相對(duì)缺失,目標(biāo)受眾定位不夠明確,效果評(píng)估體系亟需建立。基于以上問題,借鑒知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新媒體營(yíng)銷傳播的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合PX教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌定位與產(chǎn)品特點(diǎn),最終在5W傳播模式的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)了適合教育培訓(xùn)行業(yè)的新媒體營(yíng)銷傳播模型,提出了具有指導(dǎo)意義的建議,包括搭建多元化傳播團(tuán)隊(duì)、提供高價(jià)值內(nèi)容輸出、打造交互型溝通渠道、細(xì)分多樣化客戶群體和建立完善的評(píng)估機(jī)制。本文希望通過對(duì)PX教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新媒體營(yíng)銷傳播策略的研究,幫助其降低營(yíng)銷成本,提高營(yíng)銷效率,尤其便于推廣更加順應(yīng)時(shí)代的線上培訓(xùn)業(yè)務(wù),擴(kuò)大總體市場(chǎng)份額。這對(duì)PX教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全國(guó)各個(gè)分支有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義...

【文章頁數(shù)】:62 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

圖1.1研究思路圖??資料來源:作者整理??1.?3.?2研究方法??(1)文獻(xiàn)研宄法??文獻(xiàn)研宄法是指通過對(duì)收集到的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行研宂,確認(rèn)研宄對(duì)象的性質(zhì)和狀態(tài),??

圖1.1研究思路圖??資料來源:作者整理??1.?3.?2研究方法??(1)文獻(xiàn)研宄法??文獻(xiàn)研宄法是指通過對(duì)收集到的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行研宂,確認(rèn)研宄對(duì)象的性質(zhì)和狀態(tài),??

第三部分是介紹PX教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的背景和發(fā)展歷程,分析其所處市場(chǎng)現(xiàn)狀,對(duì)其新??媒體營(yíng)銷傳播現(xiàn)狀進(jìn)行分析,參考傳播模式和營(yíng)銷理論找出其存在的問題。??第四部分主要是對(duì)國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)可供借鑒的成功企業(yè)的新媒體營(yíng)銷傳播的手段??進(jìn)行對(duì)比分析,對(duì)照企業(yè)自身選擇適合的新媒體營(yíng)銷傳播方式,....


圖2.?2奧斯古德-施拉姆循環(huán)模式??資料來源:作者整理??

圖2.?2奧斯古德-施拉姆循環(huán)模式??資料來源:作者整理??

who”指的是產(chǎn)生信息的傳播者;“what”是??傳播信息的內(nèi)容;“in?which?channel”是傳播信息的渠道;“to?whom”是傳播的受眾;??“with?which?effects”是傳播產(chǎn)生的效果影響[7]。5W傳播模式簡(jiǎn)單清晰,概括性強(qiáng),意??義重大,但它也有一....


圖2.?3貝羅SMCR模式??資料來源:Fuller,什么是拉斯韋爾傳播模型,2011年??

圖2.?3貝羅SMCR模式??資料來源:Fuller,什么是拉斯韋爾傳播模型,2011年??

CR模式在5W模式的基礎(chǔ)上繼續(xù)補(bǔ)充,形象地說明了影響五大因素的條件,并??且明確最終的傳播效果并不是由某一因素決定的,而是由傳播過程中各個(gè)因素之間的關(guān)系??共同決定的,且傳播過程中的每一個(gè)因素都受其自身影響因素的制約。??信源(S)?信息(M)?通道(C)?信宿(R)??侑播技術(shù)....


圖2.?4新媒體、自媒體和社會(huì)化媒體的關(guān)系??資料來源:作者整理??

圖2.?4新媒體、自媒體和社會(huì)化媒體的關(guān)系??資料來源:作者整理??

媒體的特點(diǎn)便是“個(gè)人化”。社會(huì)化媒??體的參與者是個(gè)人,而不是組織,在媒介傳播中以個(gè)人的人際關(guān)系為基礎(chǔ),基于社交網(wǎng)絡(luò)??的傳播,更加注重交互性,而不是單一的發(fā)布信息,使自己在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的更遠(yuǎn),比如??微博、微信等。三者之間的關(guān)系,新媒體定義為新型的網(wǎng)絡(luò)媒體傳播渠道,自然也包括自....



本文編號(hào):3916110

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