本文關(guān)鍵詞：英國公學(xué)的辦學(xué)模式探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 英國公學(xué)是英國中等教育體系中特有的一種學(xué)校,其教學(xué)質(zhì)量在世界上享有盛譽(yù),并具有典型的英國特色。先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的管理體制、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、卓越的教學(xué)設(shè)備使公學(xué)成為中等教育的典范。在其近六個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中,英國公學(xué)逐步形成了自身獨(dú)特的辦學(xué)模式,成為各國學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)。本文試圖通過分析英國公學(xué)經(jīng)久不衰的歷史以及其獨(dú)具特色的辦學(xué)模式,以期能為探討更加有效的辦學(xué)方法,為更好的建設(shè)、完善教育體制提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 論文首先闡述了研究的意義和目的,然后以英國社會(huì)的發(fā)展歷史為背景,介紹英國公學(xué)整體的發(fā)展脈絡(luò)。公學(xué)是隨著英國社會(huì)的發(fā)展而不斷改進(jìn)、完善自我的,歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)的洗禮,不同的發(fā)展階段滲透著其各異的歷史特點(diǎn);接著論文詳細(xì)論述了當(dāng)今公學(xué)辦學(xué)模式的現(xiàn)狀以及國家對其發(fā)展的法律保證和政策支持,主要從辦學(xué)理念、主體、過程、方法以及辦學(xué)效益五個(gè)方面入手,詮釋英國公學(xué)的成功之處;第三章歸納總結(jié)英國公學(xué)辦學(xué)模式的特色所在,即始終如一的辦學(xué)理念、具備獨(dú)特的教學(xué)方法、享有良好的社會(huì)聲譽(yù),進(jìn)而剖析其歷史成因;最后,針對哈羅公學(xué)進(jìn)行個(gè)案分析,以加強(qiáng)公學(xué)辦學(xué)模式的實(shí)證性。哈羅公學(xué)素有英國“首相之鄉(xiāng)”的美譽(yù),集眾公學(xué)的特色于一身,具有典型的代表性。
【關(guān)鍵詞】：英國公學(xué) 文法學(xué)校 獨(dú)立學(xué)校 私立學(xué)校 辦學(xué)模式
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G556.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-11
• 一、選題意義與研究現(xiàn)狀8-9
• （一） 選題意義8
• （二） 研究現(xiàn)狀8-9
• 二、研究方法9
• 三、概念界定9-11
• （一） 公學(xué)9
• （二） 文法學(xué)校、獨(dú)立學(xué)校、私立學(xué)校9-10
• （三） 辦學(xué)模式10-11
• 第一章 英國公學(xué)的發(fā)展歷程11-20
• 一、公學(xué)的萌芽時(shí)期：初創(chuàng)階段（14 世紀(jì)——17 世紀(jì)初）11-12
• 二、公學(xué)的形成時(shí)期：磨礪階段（17 世紀(jì)初——19 世紀(jì)中葉）12-14
• （一） 困境中的英國公學(xué)（17 世紀(jì)初——19 世紀(jì)初）13
• （二） 阿諾德的拉格比公學(xué)改革（1828——1842 年）13-14
• 三、公學(xué)的完善時(shí)期：成功轉(zhuǎn)型階段（19 世紀(jì)中葉——20 世紀(jì)末）14-18
• (一) 蓬勃的英國公學(xué)（19 世紀(jì)中期——20 世紀(jì)初）14-15
• （二） 危機(jī)中的英國公學(xué)（20 世紀(jì)初——20 世紀(jì)中葉）15-16
• （三） 公學(xué)革命（1964——1979 年）16-18
• 四、公學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期（20 世紀(jì)末期至今）18-20
• 第二章 英國公學(xué)的辦學(xué)模式20-34
• 一、英國公學(xué)的辦學(xué)理念——培養(yǎng)精英型人才20-21
• 二、英國公學(xué)的辦學(xué)主體21
• 三、英國公學(xué)的辦學(xué)過程21-30
• （一） 獨(dú)立的管理體系和自主的經(jīng)營模式21-23
• （二） 雄厚的資金支持23-24
• （三） 獨(dú)具特色的課程設(shè)置24-28
• （四） 富于親情的寄宿制度28-29
• （五） 道德素質(zhì)的培育29-30
• 四、英國公學(xué)的辦學(xué)方法30-32
• （一） 提供優(yōu)厚待遇，創(chuàng)建高水平師資隊(duì)伍30-31
• （二） 投入大量資金，營造優(yōu)越教學(xué)條件31
• （三） 提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)卓越人才31-32
• 五、英國公學(xué)的辦學(xué)效益32-34
• （一） 高成效的社會(huì)效益32
• （二） 高回報(bào)的經(jīng)濟(jì)效益32-34
• 第三章 英國公學(xué)辦學(xué)模式的特色34-37
• 一、始終如一的辦學(xué)理念34-35
• 二、具備獨(dú)特的教學(xué)方法35-36
• 三、追求卓著的教學(xué)業(yè)績36-37
• 第四章 個(gè)案研究——哈羅公學(xué)37-40
• 一、哈羅誕生37
• 二、現(xiàn)代哈羅37-40
• （一） 哈羅傳統(tǒng)38
• （二） 哈羅特色38-40
• 結(jié)語40-43
• 一、營造健康輿論氛圍，提高大眾對民辦教育的重視41
• 二、增強(qiáng)社會(huì)融資功能，加大各界對民辦教育的投資力度41-42
• 三、突出學(xué)校辦學(xué)特色，，提升民辦教育的辦學(xué)品位42-43
• 參考書目43-46
• 后記46

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：274953