20世紀(jì)90年代以來(lái)世界教育規(guī)劃理論和實(shí)踐的進(jìn)展
[Abstract]:Before the 1990s, from the ambitious mathematical model to the judgment of "at a crossroads", the theory and practice of world educational planning experienced the difficulty of transformation. In the 1990s, with the rise of new public managerism, the academic community had more tools to bring the social, economic background and planning implementation process into the formulation of educational planning. Due to the different perspectives, educational planning has been explored in different directions in theory and practice, forming a variety of schools. The main methods of OECD educational planning are large-scale institutional scanning and large-scale comparison on the basis of solid information under a certain framework, and participatory education planning improves the applicability of educational planning by improving the political procedures and participants of educational planning. The strategic planning of education based on the theory of new public administration mainly includes redefining the change of external environment, determining the development direction through strategic planning or situational planning, and reconstructing the management support system for planning.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)
【分類號(hào)】:G511
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2510750
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