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大學生自尊自我效能感與歸因方式的相關(guān)研究

發(fā)布時間:2019-06-27 09:25

[Abstract]:......
【作者單位】: 贛南師范學院 贛南師范學院
【分類號】:B844.2

【參考文獻】

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1 張學軍;[D];河南大學;年

【共引文獻】

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1 王玲玲;[D];南京醫(yī)科大學;年

2 孫寶宏;[D];遼寧師范大學;年

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7 劉潔;[D];蘇州大學;年

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【二級參考文獻】

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10 齊曉峰;論歸因理論對教學的指導意義[J];清華大學教育研究;2000年01期

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1 張學軍;[D];河南大學;年

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2 陳愛華;汪紅梅;周國嶺;譚忠林;;杭州市初級保健人員精神衛(wèi)生知識技能調(diào)查[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

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9 段隆芳;戴尊孝;陳元堂;崔莉敏;;汶川地震陜西災區(qū)兒童青少年心理健康狀況調(diào)查[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第八屆學術(shù)交流會論文集[C];2010年

10 凌風;李敏哲;;勤政于殘疾人事業(yè)-蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)邁出精神康復第一步[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第八屆學術(shù)交流會論文集[C];2010年

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2 朱新華 高潔;全軍首家精神衛(wèi)生臨床學院掛牌[N];解放軍報;2010年

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5 本報記者 王逸吟 殷泓;精神衛(wèi)生:立法背后的權(quán)益考量[N];光明日報;2011年

6 記者 楊友藝 通訊員 梁萍;市精神衛(wèi)生指導中心掛牌[N];蕪湖日報;2011年

7 記者 周穎;專家呼吁全社會重視精神衛(wèi)生事業(yè)[N];中國中醫(yī)藥報;2000年

8 記者 肖永疆 實習生 樊邦平;喀什市殘聯(lián)開展第17個世界精神衛(wèi)生日活動[N];喀什日報(漢);2008年

9 鄭榮國 肖守淵 王麗;為老年精神衛(wèi)生構(gòu)建干預網(wǎng)絡(luò)[N];中國老年報;2005年

10 張樂;請關(guān)注精神衛(wèi)生[N];中國水利報;2000年

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1 王利崢;七年級《地理》雙語教學在培養(yǎng)學生地理學科素質(zhì)中的作用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2004年

2 易興華;小學古詩自主閱讀及素養(yǎng)培養(yǎng)[D];四川師范大學;2007年

3 李俊玲;高校與學生行政法律關(guān)系探析[D];江西師范大學;2007年

4 楊喜鳳;論課堂教學中的真實智力活動[D];上海師范大學;2005年

5 滕玉英;促進學生發(fā)展的課堂學習評價[D];南京師范大學;2004年

6 程昭倫;高等學校與學生之間的法律關(guān)系研究[D];武漢大學;2005年

7 張少輝;我國高職教育學生職業(yè)指導若干問題研究[D];天津大學;2005年

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10 柳廣云;關(guān)于中學小說教學的思考[D];云南師范大學;2005年

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本文編號:2506675

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