【摘要】：教育券是一種在教育領(lǐng)域中試行的代幣券,它把選擇學(xué)校的權(quán)利直接交給學(xué)生和家長(zhǎng),用市場(chǎng)機(jī)制把激烈的競(jìng)爭(zhēng)引入教育領(lǐng)域,有利于實(shí)現(xiàn)教育起點(diǎn)的公平,促進(jìn)教育質(zhì)量和效率的提高。在具體實(shí)施中,我們要理性認(rèn)識(shí)教育券的作用,加強(qiáng)配套制度的建立,根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同,靈活采用不同的教育券模式,政府要當(dāng)好裁判,引導(dǎo)市場(chǎng)手段和政策手段的契合。
[Abstract]:......
【作者單位】： 重慶教育學(xué)院教育系;
【分類(lèi)號(hào)】：G526.7

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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9 劉麗;;因材施教與課堂教育公平矛盾嗎?[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

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6 王秀成;和諧教育論[D];山東師范大學(xué);2009年

7 靳淑梅;教育公平視角下美國(guó)多元文化教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 朱鵬;私校公助：澳門(mén)的視點(diǎn)與問(wèn)題[D];華東師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：2470033