【摘要】：教學(xué)過度是當(dāng)今普遍存在的一種教育現(xiàn)象,其弊端首先是對學(xué)生的身心造成危害,同時對師生關(guān)系、親子關(guān)系和教師的專業(yè)成長均有消極影響。教學(xué)過度的成因是復(fù)雜的:直接原因是源于實踐教學(xué)層面,其更深層次的原因源于理論、制度和觀念;在社會轉(zhuǎn)型時期,利益刺激也是重要因素之一。對教學(xué)過度的矯正應(yīng)從修訂、完善教育目的和改革社會用人和高考制度入手。
[Abstract]:Overteaching is a common educational phenomenon, and its disadvantage is that it is harmful to students' body and mind, at the same time, it has a negative influence on teacher-student relationship, parent-child relationship and teachers' professional growth. The causes of excessive teaching are complicated: the direct reason is from the practical teaching level, the deeper reason is the theory, the system and the concept; in the period of social transformation, interest stimulation is also one of the important factors. The correction of excessive teaching should start with revision, perfection of educational purpose and reform of social employment and college entrance examination system.
【作者單位】：
【分類號】：G420

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