【摘要】：正一、當(dāng)前教師教學(xué)中存在的主要問題1.追求形式。一是濫用多媒體。媒體的介入,本是件可喜的事情,但教師們現(xiàn)在上課唯多媒體主義,似乎一節(jié)課沒有使用多媒體就不是好課,由過去上課的
[Abstract]:1. The main problems existing in the teaching of teachers at present. Pursue form. The first is the abuse of multimedia. Media involvement, this is a welcome thing, but teachers now class only multimedia doctrine, it seems that a class without the use of multimedia is not a good lesson, from the past class
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G423

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;《教師報(bào)》高中新課改專刊征稿啟事[J];陜西教育(教學(xué)版);2011年05期

2 曹梅;;新課改下中學(xué)地理教學(xué)中多媒體的輔助功能新探[J];教育教學(xué)論壇;2011年29期

3 ;新課改背景下的講與不講[J];小學(xué)教學(xué)(語文版);2011年09期

4 張文艷;;新課改:想說愛你不容易[J];快樂閱讀;2011年16期

5 徐德培;;教師培訓(xùn)要注意文理兼補(bǔ)[J];現(xiàn)代教學(xué);2011年06期

6 楊如意;;新課改下如何做好學(xué)生的領(lǐng)航人[J];新課程(上);2011年06期

7 王峰;新課改呼喚丁大衛(wèi)[J];基礎(chǔ)教育;2004年10期

8 張榮;;把握課改理念 理性認(rèn)識(shí)課改[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2011年07期

9 曹立靖;;對高中政治新課改的理性思考[J];學(xué)周刊;2011年27期

10 昌利娜;;當(dāng)前教師專業(yè)發(fā)展所面臨的困境及對策[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 蘇喜梅;;淺談數(shù)學(xué)新課改[A];濮陽市首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文選編[C];2006年

2 柯文挺;;在探究中學(xué)習(xí)化學(xué)——淺談新課改的一點(diǎn)體會(huì)[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（二）[C];2004年

3 寧云蓮;;淺談新課改下的語文創(chuàng)新教育[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

4 柯文挺;;在探究中學(xué)習(xí)化學(xué)——淺談新課改的一點(diǎn)體會(huì)[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（三）[C];2004年

5 李大勇;;去除浮華 留住真實(shí)——淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)注意的幾個(gè)問題[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（理科專輯）[C];2006年

6 楊智;;淺談新課改下如何讓語文課更加充滿活力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

7 張俊華;;適應(yīng)新課改要求 構(gòu)建和諧政治課堂[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山東卷）[C];2010年

8 葉金娣;;中學(xué)圖書館為新課改服務(wù)的探索[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

9 郭偉章;張鳳霞;;新課改實(shí)施中管理面臨的問題與困惑及其對策[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第九次年會(huì)交流論文論文集[C];2004年

10 蔡懷昱;;淺議實(shí)驗(yàn)在化學(xué)中的重要作用[A];中國化學(xué)會(huì)關(guān)注中國西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 范通戰(zhàn);新課改，，不要諱言迎考復(fù)習(xí)[N];中國教師報(bào);2005年

2 天津市教育委員會(huì) 孟慶松 天津市教育教學(xué)研究室 曹全路 天津市教委中學(xué)處 黃炎 天津市教科院 王敏勤;新課改走入金秋時(shí)節(jié)[N];天津日報(bào);2005年

3 安樹芝;高中新課改為何舉步維艱[N];中國教師報(bào);2005年

4 通訊員 大山　方勇 柯舉;雷店高中被推選為省高中新課改候選樣本學(xué)校[N];黃岡日報(bào);2010年

5 高齊君 記者 何開紅 蒲蕓茜;新課改 改出生機(jī)無限[N];廣元日報(bào);2011年

6 湖南省邵陽縣長陽鋪中學(xué) 胡國雄;新課改：把傳統(tǒng)存盤？[N];中國教師報(bào);2004年

7 記者 趙正元　通訊員 馬亞軍;北京順義以點(diǎn)帶面推進(jìn)新課改[N];中國教育報(bào);2008年

8 梅瑩誠 劉邵陳;湖北今年秋施行高中新課改[N];中國改革報(bào);2009年

9 本報(bào)記者 張惠玲;沐浴新課改的春風(fēng)[N];銅川日報(bào);2009年

10 本報(bào)記者 程墨　羅曼 湖北省恩施市建始縣官店民族中學(xué) 向桃然;老教師適應(yīng)新課改,難在哪兒？[N];中國教育報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 朱益明;教師培訓(xùn)的教育學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 姜榮華;課程實(shí)施程度的評價(jià)工具研究[D];東北師范大學(xué);2008年

3 曹俊軍;反思與構(gòu)想：我國基礎(chǔ)教育新課程改革研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

4 王海;現(xiàn)代社會(huì)的考試活動(dòng)治理研究[D];天津大學(xué);2004年

5 詹青龍;信息技術(shù)教師培訓(xùn)模型研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 張延軍;面向特定應(yīng)用的指令集處理器設(shè)計(jì)方法研究[D];清華大學(xué);2006年

7 涂濤;漢字字源語境多媒體再現(xiàn)之教育研究[D];西南師范大學(xué);2005年

8 王玉秋;對我國中小學(xué)教師生存狀態(tài)的反思[D];華東師范大學(xué);2006年

9 吳國平;新課程行動(dòng)中的教師成長[D];華東師范大學(xué);2008年

10 胡璽丹;教育轉(zhuǎn)型期中學(xué)生物教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 肖弋;論“英特爾～@未來教育”在新課改教師培訓(xùn)中的運(yùn)用[D];廣西師范大學(xué);2003年

2 吳建玲;初中歷史動(dòng)態(tài)生成教學(xué)的實(shí)踐探索[D];蘇州大學(xué);2008年

3 趙麗;中學(xué)語文有效教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

4 江華;高中英語任務(wù)型教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2006年

5 王海云;新課改背景下“兩極教師雙發(fā)展模式”探究[D];西南大學(xué);2006年

6 康穎卿;新課程背景下的小學(xué)課堂秩序研究[D];西北師范大學(xué);2006年

7 魏磊;新課改條件下課堂教學(xué)管理模式的研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

8 胡海艇;促進(jìn)新課改背景下的教師專業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2006年

9 王劍鋒;新課改理念下初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究與實(shí)踐[D];河北師范大學(xué);2007年

10 王海;新課改下湖南省普通高校乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容的研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2450890