【摘要】：由于歷史等方面的原因,欠發(fā)達(dá)民族地區(qū)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期處于低水平均衡狀態(tài),即“經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)——教育落后——人才匱乏——經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)”的惡性循環(huán)。破解低水平均衡陷阱,必須首先使“教育”這一內(nèi)生變量發(fā)生聚變,即堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,提升教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能性價(jià)值。強(qiáng)力支持優(yōu)先發(fā)展教育,造就足夠的人力資源,推動(dòng)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到更高層次的均衡水平,對(duì)欠發(fā)達(dá)民族地區(qū)具有“造血”意義。
[Abstract]:Due to historical reasons, education and economic development in underdeveloped minority areas have been in a low level equilibrium for a long time, that is, the vicious circle of "economic underdevelopment, backward education, lack of talent and underdevelopment of economy". In order to break the trap of low level equilibrium, we must first fuse the endogenous variable "education", that is, insist on giving priority to the development of education and enhance the functional value of education for economic and social development. Strong support for giving priority to the development of education, bringing up sufficient human resources, promoting education and economic development to a higher level of equilibrium level, is of "hematopoietic" significance to underdeveloped ethnic areas.
【作者單位】： 凱里學(xué)院
【基金】：黔東南州《黨的先進(jìn)性建設(shè)與“科教興州”戰(zhàn)略》專項(xiàng)課題的階段成果。
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 林欣;論教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響[J];經(jīng)濟(jì)師;2005年10期

2 宋光輝;關(guān)于教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的簡(jiǎn)要述評(píng)[J];人口與經(jīng)濟(jì);2005年06期

3 徐玲;教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的剖析與思考[J];教育探索;2005年11期

4 姚顯志;;民族教育與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的有關(guān)理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);2005年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 徐雨虹;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的我國(guó)學(xué)前教育投資制度研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 孫紅梅;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與高等教育發(fā)展規(guī)模的關(guān)系研究[D];西北大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 劉林;高等教育對(duì)江蘇經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率貢獻(xiàn)的研究[D];蘇州大學(xué);2006年

2 陳伯春;四川省普通高等教育的經(jīng)濟(jì)效益研究[D];四川大學(xué);2006年

3 馬燕;教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)證研究[D];新疆大學(xué);2007年

4 張婷婷;教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)模型分析及其應(yīng)用[D];四川大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 崔玉平;中國(guó)高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的貢獻(xiàn)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

2 胡永遠(yuǎn);人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):一個(gè)實(shí)證分析[J];經(jīng)濟(jì)科學(xué);2003年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 熊學(xué)慧;貧窮與教育落后誰(shuí)是根源——江西某貧困山村教育現(xiàn)狀調(diào)查[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè);2001年11期

2 馬玉堂;;教育在西北民族地區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的地位和作用[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

3 蔣莉;;對(duì)民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育的思考——甘孜鄉(xiāng)村教育之我見(jiàn)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年03期

4 龐青山,田蘭,王群健;教育落后是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素[J];煤炭高等教育;1997年03期

5 王世賦;;“偏心書記”不偏心——訪峨山縣委書記葉本功[J];云南教育(視界綜合版);2007年11期

6 郭起佐;河池地區(qū)教育與經(jīng)濟(jì)淺析[J];教育與經(jīng)濟(jì);1988年03期

7 王建平;;加快西部教育發(fā)展的有效途徑探析[J];涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

8 牛�；�;發(fā)展教育是開發(fā)西部的關(guān)鍵[J];華北航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

9 盧治雕;大力發(fā)展教育是貧困地區(qū)的當(dāng)務(wù)之急[J];教育與經(jīng)濟(jì);1988年01期

10 卓凡;;讓“教育知己”多些再多些[J];新教育;2009年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 陳化育;;教育與藏區(qū)開發(fā)[A];“西藏和其他藏區(qū)現(xiàn)代化道路選擇”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2001年

2 胡國(guó)樞;;前元莊——貧困山區(qū)奔小康的典型[A];小村莊大教育——前元莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校改革之路[C];2005年

3 羅小蘭;;貧困地區(qū)教師心理健康調(diào)查研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 曾小勇;;西部大開發(fā)，，教育當(dāng)先行[A];中國(guó)現(xiàn)代化與西部大開發(fā)學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2000年

5 張永民;馮云生;沈白榆;;探索農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合之路——關(guān)于山西省柳林縣前元莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的調(diào)研報(bào)告[A];小村莊大教育——前元莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校改革之路[C];2005年

6 周芬芬;;理解城鄉(xiāng)教育差距:從制度視角到生態(tài)學(xué)視角[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

7 王志剛;梁文科;;西部大開發(fā) 科教要先行[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2000年

8 孫州霞;;青藏高原三江源地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的政府公共政策選擇[A];探索 創(chuàng)新 求實(shí)——青海省“十一五”時(shí)期理論和實(shí)踐研究成果匯編（下）[C];2011年

9 宋琛;趙雙;趙桐;;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展——農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本理論研究[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集（B）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 劉曉晨 本報(bào)記者 童岱;性教育落后之害[N];北京科技報(bào);2010年

2 記者　 肖瑩瑩;歐洲教育落后于亞洲[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2006年

3 記者 姚潤(rùn)豐;農(nóng)村孩子“升學(xué)無(wú)望就業(yè)無(wú)門致富無(wú)術(shù)”[N];新華每日電訊;2005年

4 ;云南：像抓經(jīng)濟(jì)那樣抓教育[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

5 記者 楊登峰;人大代表黃藤： 區(qū)域教育失衡是西部教育落后主因[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

6 張勝利 蘇建軍;教師猥褻兒童案為何頻發(fā)？[N];中國(guó)婦女報(bào);2005年

7 本報(bào)記者 賈鵬雷;教育信息化的止痛之方(上 篇)[N];計(jì)算機(jī)世界;2003年

8 趙穎全 喬華;免交雜費(fèi)為何山區(qū)的孩子還讀不起書[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2005年

9 董純進(jìn);落后地區(qū)“教育移民”凸顯扶智新思路[N];海南日?qǐng)?bào);2007年

10 本報(bào)記者 蔣興華;低素質(zhì)難跨致富“高門檻”[N];貴州政協(xié)報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳瑩;清代黑龍江地區(qū)教育落后狀況及其原因研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

2 茹菲娜（Anyaegbu）;新信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育發(fā)展中應(yīng)用的潛力[D];南京師范大學(xué);2003年

3 魯逍遙;社會(huì)分層視野下的城鄉(xiāng)義務(wù)教育差異研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

4 金斌華;創(chuàng)新教育與創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)[D];福建師范大學(xué);2001年

5 薄運(yùn)玲;試論建國(guó)后十七年河南農(nóng)村的社會(huì)教育[D];河南大學(xué);2002年

6 李麗敏;惠安女子教育的歷史、現(xiàn)狀與展望[D];福建師范大學(xué);2003年

7 廖彩云;論西部地區(qū)的趕超戰(zhàn)略與教育公平問(wèn)題的內(nèi)在關(guān)聯(lián)[D];廣西大學(xué);2004年

8 牛廷立;科學(xué)發(fā)展觀視域下農(nóng)村義務(wù)教育對(duì)反貧困的影響研究[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

9 馬曉莉;尼日利亞女子基礎(chǔ)教育問(wèn)題研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

10 費(fèi)麗君;民族地區(qū)義務(wù)教育制度的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究[D];中南民族大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2426642