發(fā)布時間：2019-02-20 20:24

【摘要】：教育公平是一個歷史概念,它隨著歷史的演變而演變。在奴隸社會,享受學(xué)校教育成為奴隸主階級的特權(quán)。在封建社會,享有受教育權(quán)的只是少數(shù)特權(quán)階層。在資本主義社會,教育公平觀經(jīng)歷了"保守主義關(guān)于教育面前機會均等""自由主義關(guān)于教育面前機會均等"和"教育機會均等的新概念"三個階段。無產(chǎn)階級認為只有實行生產(chǎn)資料社會公有制,才為實現(xiàn)教育公平準備了社會物質(zhì)基礎(chǔ)。
[Abstract]:Educational fairness is a historical concept, which evolves with the evolution of history. In slave society, school education became the privilege of slave owners. In feudal society, only a few privileged classes enjoyed the right to education. In capitalist society, the concept of educational equity has experienced three stages: "conservatism on equal opportunities before education," liberalism on equal opportunities before education "and" new concepts of equal opportunities in education ". The proletariat believes that only when the public ownership of the means of production is carried out can the social material foundation be prepared for the realization of educational equity.
【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué)思想政治理論教學(xué)部;
【分類號】：G40

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 郭彩琴;教育公平辨析[J];江蘇高教;2002年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 羅建文,余杰,廖加林;對弱勢群體問題的倫理探索[J];中南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期

2 羅建文;政府制度選擇的倫理探索[J];中南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

3 強昌文;弱勢群體權(quán)益法律保護意義論綱[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年03期

4 李靜;;陪審制度的文化解讀——兼論我國新陪審制度[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年06期

5 周開寧;;契約精神與和諧社會[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年01期

6 陳治國;論羅爾斯正義觀的三個理論向度及其表征[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2002年05期

7 王文科;經(jīng)濟全球化、全球問題與全球倫理[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2004年01期

8 奚瑋,何艷芳;“治愈”抑或“緩解”:死刑復(fù)核程序改革論析[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2005年03期

9 王大鵬;羅爾斯“正義國家”理論初探[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年05期

10 夏文斌;公平原則與和諧社會的建構(gòu)[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 黃旦;;新聞自由：新聞媒介職業(yè)化的政治基礎(chǔ)——對西方新聞自由思想歷史發(fā)展的再思考[A];信息化進程中的傳媒教育與傳媒研究——第二屆中國傳播學(xué)論壇論文匯編（上冊）[C];2002年

2 唐麗;陳凡;;美國工程倫理學(xué)的文化—歷史背景分析[A];全球化視閾中的科技與社會——全國科技與社會（STS）學(xué)術(shù)年會（2007）論文集[C];2007年

3 徐陽光;;論財政轉(zhuǎn)移支付法與和諧社會公平正義理念之實現(xiàn)[A];中國法學(xué)會財稅法學(xué)研究會2007年會暨第五屆全國財稅法學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

4 王飛;;民企“原罪”問題的刑法學(xué)辨正[A];2005年貴州省法學(xué)會刑法學(xué)年會論文集[C];2005年

5 劉愛東;王慧;周亮;;制度倫理視角下獨立審計信用監(jiān)管機制研究[A];中國會計學(xué)會高等工科院校分會2006年學(xué)術(shù)年會暨第十三屆年會論文集[C];2006年

6 包世琦;;制度建設(shè)：實現(xiàn)社會公平正義的根本途徑[A];堅持科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧社會——全國社科院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十二屆年會暨理論研討會論文集[C];2007年

7 王小錫;;實現(xiàn)和諧社會的道德思考[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)界學(xué)術(shù)大會論文集（上）[C];2006年

8 馮建軍;;社會公正與教育公正[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)界學(xué)術(shù)大會論文集（下）[C];2006年

9 楊秀香;;走向制度化的倫理學(xué)——對中國現(xiàn)代化進程中道德建設(shè)的反思[A];繁榮·和諧·振興——遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)首屆學(xué)術(shù)年會獲獎成果文集[C];2007年

10 劉寶才;馬菊霞;;中國傳統(tǒng)正義觀[A];中國寶雞張載關(guān)學(xué)與東亞文明學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 車維平;我國財政教育支出對經(jīng)濟增長影響的統(tǒng)計研究[D];天津財經(jīng)大學(xué);2006年

2 劉驚鐸;道德體驗論[D];南京師范大學(xué);2002年

3 邱本;自由競爭與秩序調(diào)控[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2000年

4 余涌;道德權(quán)利研究[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2000年

5 吳瀚飛;中國公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部制度研究[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2001年

6 李茹;政府干預(yù)市場的倫理分析[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2001年

7 陳海光;中國法官制度研究[D];中國政法大學(xué);2002年

8 尹麗;民辦高等學(xué)校的發(fā)展：一個亟待解決的問題[D];華東師范大學(xué);2000年

9 張興;高等教育辦學(xué)主體多元化研究[D];華東師范大學(xué);2002年

10 朱家存;走向均衡[D];華東師范大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王海東;論和諧社會構(gòu)建中的利益整合[D];山西大學(xué);2007年

2 邱旭光;縣域教育和諧發(fā)展指標(biāo)研究[D];浙江師范大學(xué);2007年

3 王新;毛澤東青年觀研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

4 彭鵬;論社會正義[D];陜西師范大學(xué);2000年

5 付陽;司法公正與輿論監(jiān)督[D];廣西師范大學(xué);2000年

6 曾國文;論我國市場經(jīng)濟下勞資關(guān)系的法律調(diào)整[D];蘇州大學(xué);2001年

7 趙文靜;試論責(zé)任與責(zé)任教育[D];山東師范大學(xué);2001年

8 孟利民;取得時效制度存廢論[D];中國政法大學(xué);2001年

9 王富博;合同格式條款研究[D];中國政法大學(xué);2001年

10 王新宇;法律意識之理論探析[D];中國政法大學(xué);2001年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭靜婉;;中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代教育的影響[J];襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年01期

2 吳云峰;;論胡適的教育平等觀[J];黃山學(xué)院學(xué)報;2010年01期

3 柯政;;考試評價制度改革的復(fù)雜性分析:以綜合素質(zhì)評價政策為例[J];全球教育展望;2010年02期

4 張瑞強;陶佩君;;“性別與發(fā)展”之“性別與教育”理論構(gòu)建——用性別視角審視和批判教育[J];福建論壇(社科教育版);2010年02期

5 孔令雪;;泛智教育與全納教育之比較研究[J];成功(教育);2010年02期

6 姜時友;陳太明;;中國轉(zhuǎn)型期教育平等的經(jīng)濟增長效應(yīng)研究[J];東北財經(jīng)大學(xué)學(xué)報;2010年01期

7 韋潤芳;;英國開放大學(xué)再認識:溯源篇[J];中國遠程教育;2010年01期

8 郭嵐;;滕星、王鐵志的《民族教育理論與政策研究》出版[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年01期

9 劉梅芳;彭艷云;;大學(xué)英語四、六級考試中的公平教育問題[J];思茅師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2010年01期

10 李緒平;;教育均衡大背景下的師生發(fā)展[J];江西教育;2010年Z1期

相關(guān)會議論文 前10條

1 易紅郡;;英國的種族問題與種族教育[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

2 茍人民;;高考公平的實證考察及認識[A];探索與創(chuàng)新——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2009年

3 易紅郡;;英國的種族問題與種族教育[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

4 沈華;岳昌君;丁小浩;;基于因子分析的教育不平等國際比較研究[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年

5 尤莉;;教育公益性的重新解讀[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年

6 王兆t，

本文編號：2427230