發(fā)布時(shí)間：2018-12-12 13:58

【摘要】：一方面,信息的快速增長(zhǎng)以及不斷縮減的知識(shí)半衰期使終身學(xué)習(xí)成為一種生存理念;另一方面,信息時(shí)代為人們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和多樣化的通訊交流手段。教學(xué)設(shè)計(jì)只能為人們整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的一小部分服務(wù);而學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)績(jī)效的保證,因此學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)概念的提出勢(shì)在必行。本文從學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)概念的界定和理論的基本假設(shè)入手,闡述學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)以及相關(guān)術(shù)語(yǔ),文章著重論述學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的一般模式。
[Abstract]:On the one hand, the rapid growth of information and the shrinking half-life of knowledge make lifelong learning a survival concept; on the other hand, the information age provides people with rich learning resources and a variety of means of communication. Teaching design can only serve a small part of the whole learning experience, and learning design is the guarantee to improve learners' learning quality and learning performance, so it is imperative to put forward the concept of learning design. Starting with the definition of the concept of learning design and the basic assumptions of the theory, this paper expounds the theoretical basis and related terms of learning design, and emphasizes on the general mode of learning design.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育技術(shù)系 河南師范大學(xué)教育技術(shù)系
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 唐偉;遠(yuǎn)程多媒體學(xué)習(xí)軟件教學(xué)設(shè)計(jì)模式初探[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2001年01期

2 鐘志賢;論學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2005年07期

3 劉電芝,黃希庭;學(xué)習(xí)策略研究概述[J];教育研究;2002年02期

4 楊開(kāi)城;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)理論發(fā)展應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2002年01期

5 鐘志賢;;走向使用者設(shè)計(jì):興起、定義、意義與理由[J];中國(guó)電化教育;2005年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙燕;;大學(xué)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者策略問(wèn)題現(xiàn)狀與分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年12期

2 李本紅,楊萍;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)別化學(xué)習(xí)型課件的設(shè)計(jì)[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

3 程曉Z，

本文編號(hào)：2374702