【摘要】：美國(guó)教育考試服務(wù)中心和一些大學(xué)合作開(kāi)發(fā)的信息通信技術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的、實(shí)時(shí)交互的、情境化任務(wù)和有監(jiān)督的聯(lián)機(jī)測(cè)驗(yàn)。該測(cè)驗(yàn)雖然是為高等教育服務(wù)的,但它的評(píng)價(jià)理念和實(shí)踐形式,具有非常鮮明的特點(diǎn)。這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)對(duì)于我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)具有一定的借鑒價(jià)值。
[Abstract]:The evaluation of ICT literacy developed by the American Educational examination Service Center and some universities is an Internet-based, real-time interactive, situational task and supervised online test. Although the test serves higher education, its evaluation idea and practice form have very distinct characteristics. This test has certain reference value for the evaluation of information technology curriculum in primary and middle schools in our country.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系 上海市教育科學(xué)院現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057

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本文編號(hào)：2345968