【摘要】：中央蘇區(qū)時(shí)期有著得天獨(dú)厚的德育資源,它的開發(fā)及運(yùn)用對(duì)當(dāng)前的德育實(shí)踐具有重要意義。但目前中央蘇區(qū)德育資源的開發(fā)及運(yùn)用還存在著開發(fā)整合不夠、提煉挖掘不深、推廣運(yùn)用不力等突出問題。因此,為實(shí)現(xiàn)中央蘇區(qū)德育資源特有的教育價(jià)值,在其開發(fā)及運(yùn)用過程中,必須站在時(shí)代的高度,從德育實(shí)踐需要出發(fā),注重開發(fā)的內(nèi)容和形式,創(chuàng)新開發(fā)思路,采取課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、問題探究、綜合運(yùn)用等策略予以實(shí)施。
[Abstract]:The central Soviet area had unique moral education resources during the period, and its development and application is of great significance to the current practice of moral education. However, there are still some outstanding problems in the development and application of moral education resources in Central Soviet areas, such as insufficient development and integration, deep refining and mining, and weak promotion and utilization. Therefore, in order to realize the unique educational value of moral education resources in the Central Soviet region, in the course of its development and application, we must stand at the height of the times, pay attention to the contents and forms of development, and innovate the ideas of development, starting from the practical needs of moral education. Take classroom learning, practical experience, problem exploration, comprehensive application and other strategies to be implemented.
【作者單位】：
【基金】：江西省社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目(批準(zhǔn)號(hào):05dj23)
【分類號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2318367