【摘要】："后現(xiàn)代主義"是西方哲學(xué)最新發(fā)展的幾個(gè)思潮或傾向的總稱,強(qiáng)調(diào)反思與批判現(xiàn)代性;反對(duì)中心主義,提升非理性主義;倡導(dǎo)多視角、多元化的方法;語(yǔ)言范式取代意識(shí)范式。后現(xiàn)代主義教育觀主要包括教育目的觀、課程觀、師生觀、教育研究觀、教育評(píng)價(jià)觀等。教育目的觀著重于追求的"發(fā)展"理念;課程觀強(qiáng)調(diào)豐富性、循環(huán)性、關(guān)聯(lián)性和嚴(yán)肅性;師生觀鼓勵(lì)教師和學(xué)生發(fā)展一種平等的對(duì)話關(guān)系;教育研究觀關(guān)注教育活動(dòng)的差異性,使教育研究從現(xiàn)代性下解放出來(lái),從一元轉(zhuǎn)向多元;教育評(píng)價(jià)觀強(qiáng)調(diào)人文化的評(píng)價(jià)方式,重視所有參與者的看法,并通過(guò)協(xié)商、對(duì)話的方式來(lái)消除分歧而得出結(jié)論,從而調(diào)動(dòng)被評(píng)價(jià)者的積極性,保證評(píng)價(jià)的真實(shí)性和公平性。
[Abstract]:"Postmodernism" is a general term of several thoughts or tendencies of the latest development of western philosophy, emphasizing reflection and criticizing modernity, opposing centralism, promoting irrationalism, advocating multi-angle and pluralistic methods, and so on. The paradigm of language replaces the paradigm of consciousness. Postmodernism education view mainly includes educational aim view, curriculum view, teacher and student view, educational research view, educational evaluation view and so on. The view of educational purpose emphasizes the idea of "development", the view of curriculum emphasizes richness, circularity, relevance and seriousness, and the view of teachers and students encourages teachers and students to develop a kind of equal dialogue relationship. The educational research view pays close attention to the difference of educational activities, which liberates educational research from modernity and turns from monism to pluralism. The view of educational evaluation emphasizes the way of human culture evaluation, attaches importance to the views of all participants, and comes to a conclusion by means of consultation and dialogue, thus arousing the enthusiasm of the people to be evaluated and ensuring the authenticity and fairness of the evaluation.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2315334