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1 鄭金洲;關(guān)于鄧小平教育思想及教育現(xiàn)代化的研究[J];中小學(xué)管理;1998年09期

2 趙妙伶;;淺論教育現(xiàn)代化[J];林區(qū)教學(xué);2011年08期

3 ;特別關(guān)注——教育現(xiàn)代化:寧波行動(dòng)計(jì)劃[J];寧波經(jīng)濟(jì)(財(cái)經(jīng)視點(diǎn));2011年06期

4 任玉嶺;;六問(wèn)教育現(xiàn)代化[J];中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊;2011年27期

5 ;堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌 加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化[J];紅旗文稿;2011年13期

6 張磊;;1958年教育改革的現(xiàn)代化啟示[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2011年14期

7 鄔良峰;;邁出實(shí)施教育現(xiàn)代化工程的第一步[J];上海成人教育;1996年12期

8 陳國(guó)良;;理念·體系·治理:教育現(xiàn)代化的基本要素與標(biāo)志[J];教育發(fā)展研究;2011年Z1期

9 ;“生活教育現(xiàn)代化”論壇啟事[J];生活教育;2011年13期

10 白恩培;;堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展 大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化 努力開(kāi)創(chuàng)云南教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面——在全省教育工作會(huì)議上的講話[J];云南教育(視界時(shí)政版);2011年06期

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1 滕大春;;研究教育史有助于促成教育現(xiàn)代化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

2 朱鵬;;澳門現(xiàn)代教育發(fā)展三十年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國(guó)地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

3 曹運(yùn)耕;;體用之辨與中國(guó)教育的早期現(xiàn)代化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

4 閻立欽;;教育現(xiàn)代化是一個(gè)跨世紀(jì)的偉大使命[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

5 何東昌;;在中華人民共和國(guó)教育史研究課題開(kāi)題會(huì)上的講話[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

6 許瑞芳;;教育史研究的方法論透析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

7 汪凱莉;;中華傳統(tǒng)文化教育與教育現(xiàn)代化[A];孔學(xué)研究（第五輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第五次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨海峽兩岸第三次孔學(xué)研討會(huì)論文集[C];1998年

8 方曉東;;關(guān)于中華人民共和國(guó)教育史研究的思考[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

9 王慶玲;;日本侵略中國(guó)東北教育史的研究范圍及方法[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（12）——日本侵華教育史研究[C];2009年

10 何輔良;;中國(guó)地方教育史志研究會(huì)10年工作回顧[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國(guó)地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

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1 蘇軍;二○一○年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化[N];文匯報(bào);2004年

2 本欄撰稿：新華社記者 劉丹 劉軍;周濟(jì)：教育現(xiàn)代化必須實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”[N];新華每日電訊;2004年

3 晏 揚(yáng);謹(jǐn)防教育現(xiàn)代化“看起來(lái)很美”[N];中國(guó)信息報(bào);2005年

4 劉麗　趙小平 房超平;南山:教育現(xiàn)代化的排頭兵[N];南方日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 劉麗　通訊員 房超平 趙小平;深圳南山:廣東教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)[N];南方日?qǐng)?bào);2008年

6 本報(bào)記者 萬(wàn)紅金　通訊員 房超平 趙小平;“南山經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)深圳教育現(xiàn)代化[N];深圳商報(bào);2008年

7 記者 王劍鋒　通訊員 趙小平;南山接受省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)評(píng)估[N];深圳特區(qū)報(bào);2008年

8 記者 張?jiān)鱿?云龍區(qū)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)老城區(qū)教育現(xiàn)代化[N];徐州日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)記者 劉敏　馬萌 通訊員 石群立;提升軟實(shí)力 推進(jìn)教育現(xiàn)代化[N];徐州日?qǐng)?bào);2008年

10 盛冬蕾;為教育現(xiàn)代化插上雙翼[N];鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào);2008年

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1 鄔志輝;從教育現(xiàn)代化到教育全球化[D];華東師范大學(xué);2001年

2 趙魯平;解讀上海外語(yǔ)教育：歷史與文化語(yǔ)境的嬗變[D];華東師范大學(xué);2005年

3 盧旭;教育的現(xiàn)代性解讀[D];華中師范大學(xué);2009年

4 王運(yùn)明;1928-1937年山東中等教育研究[D];首都師范大學(xué);2011年

5 張平海;中國(guó)教育早期現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2001年

6 徐征;在搖擺中尋求超越[D];南京師范大學(xué);2006年

7 高艷賀;發(fā)展中國(guó)家教育發(fā)展模式比較研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 周萍萍;近代日本女教育家及其女子學(xué)校的研究[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

9 鄧城鋒;香港學(xué)制演變：文化角度的分析[D];華東師范大學(xué);2001年

10 楊曉軍;區(qū)域視野中的鄉(xiāng)村、學(xué)校與社會(huì)[D];吉林大學(xué);2009年

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1 王桂蓮;論珠海市教育現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)與對(duì)策[D];吉林大學(xué);2011年

2 楊艷斌;教育現(xiàn)代化的文化反思[D];西安理工大學(xué);2005年

3 張濟(jì)洲;廣西區(qū)域教育現(xiàn)代化推進(jìn)模式研究[D];廣西師范大學(xué);2004年

4 陳麗娟;黑龍江墾區(qū)教育現(xiàn)代化問(wèn)題研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年

5 金敬濤;教育現(xiàn)代化與人的全面發(fā)展[D];黑龍江大學(xué);2002年

6 簡(jiǎn)占東;福建教會(huì)教育及其對(duì)福建教育現(xiàn)代化的影響[D];華東師范大學(xué);2002年

7 馬澤民;中國(guó)教育現(xiàn)代化的啟動(dòng)[D];天津師范大學(xué);2004年

8 張傳民;論青島市教育國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略[D];山東師范大學(xué);2006年

9 趙克進(jìn);上海市基礎(chǔ)教育信息化指標(biāo)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 宋軍;試論中國(guó)教育現(xiàn)代化的基本策略[D];華中師范大學(xué);2003年