【摘要】：公益性是遠(yuǎn)程高等教育發(fā)展的目標(biāo)價(jià)值所在。遠(yuǎn)程教育引入市場(chǎng)機(jī)制得到迅速發(fā)展,但市場(chǎng)導(dǎo)向的遠(yuǎn)程教育也帶來(lái)了諸多負(fù)面效應(yīng)。市場(chǎng)機(jī)制并不排斥公益性,市場(chǎng)化運(yùn)作的教育活動(dòng)能否實(shí)現(xiàn)教育的公益性,取決于合理的法律制度安排。在市場(chǎng)機(jī)制成熟、政府嚴(yán)格監(jiān)管的條件下,市場(chǎng)機(jī)制不僅不會(huì)與公益性對(duì)立,反而會(huì)成為實(shí)現(xiàn)教育公益性的有力手段之一。
[Abstract]:Public welfare is the target value of the development of distance higher education. The market mechanism of distance education has been developed rapidly, but the market-oriented distance education has brought many negative effects. The market mechanism does not exclude the public welfare. Whether the market-oriented educational activities can realize the public welfare of education depends on the reasonable legal system arrangement. Under the condition of mature market mechanism and strict supervision by the government, the market mechanism will not be opposed to the public welfare, but will become one of the powerful means to realize the public welfare of education.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2248578