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文化浸潤與學生素質(zhì)提升

發(fā)布時間:2018-09-06 08:19
【摘要】:校園文化的特征決定了它對學生發(fā)展具有顯著的影響力,而校園文化浸潤是提高學生素質(zhì)的重要方式。校園文化侵潤可通過“觀念文化、制度文化、物質(zhì)文化和行為文化”四種基本質(zhì)態(tài)去促進學生素質(zhì)的提高,同時,必須處理好“多元文化與主導文化、民族傳統(tǒng)文化與西方文化、通俗文化與高雅文化”三者之間的關系,以更好地發(fā)揮校園文化對學生發(fā)展的積極作用。
[Abstract]:The characteristics of campus culture determine that it has significant influence on the development of students, and the infiltration of campus culture is an important way to improve students' quality. The invasion of campus culture can promote the improvement of students' quality through "concept culture, system culture, material culture and behavior culture". At the same time, we must deal with "multiculturalism and dominant culture". The relationship between national traditional culture and western culture, popular culture and elegant culture, in order to give full play to the positive effect of campus culture on the development of students.
【作者單位】: 淮北煤炭師范學院
【分類號】:G41

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號:2225769

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