【摘要】：全球化問題及西方社會面臨的困境迫使教育重新追尋關(guān)懷價值觀,關(guān)懷學(xué)派在學(xué)校教育方面逐漸形成了系統(tǒng)的思想,特別是在課程改革和設(shè)計方面提出了嶄新的思路。在對課程意識、課程理想、課程功能批判的基礎(chǔ)上,關(guān)懷學(xué)派提出了關(guān)懷主題課程設(shè)計的原則、課程的連續(xù)性,以及關(guān)懷課程的內(nèi)容、組織與開展、評價等,對于解決現(xiàn)代教育的困境提供了有價值的課程方案選擇。
[Abstract]:The problem of globalization and the plight of western society force education to pursue the values of care again. The school of concern has gradually formed a systematic thought in school education, especially in curriculum reform and design. On the basis of criticizing curriculum consciousness, curriculum ideal and curriculum function, the caring school puts forward the principles of curriculum design of caring theme, the continuity of curriculum, the content, organization and development, evaluation of caring curriculum, etc. It provides valuable curriculum options for solving the plight of modern education.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)
【分類號】：G423

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊曉寧;社會性別概念與女權(quán)主義——從歷史唯物主義的視角看社會性別概念的產(chǎn)生[J];大連大學(xué)學(xué)報;2003年05期

2 孫章季,崔杰通;國際關(guān)系倫理分析[J];國際關(guān)系學(xué)院學(xué)報;2002年05期

3 羅蔚;;政治的而非倫理的視界——論女性主義關(guān)懷倫理的理論歸屬[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年06期

4 王春云;女性主義的現(xiàn)代意義[J];廣西社會科學(xué);2003年08期

5 孟鑫;國內(nèi)學(xué)者對西方女權(quán)主義七個流派的評介[J];教學(xué)與研究;2001年03期

6 張洪高;道德教育關(guān)懷模式的活動特色及啟示[J];教學(xué)與管理;2003年25期

7 楊曉寧,孔偉;“社會性別”概念辨析[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報;2003年05期

8 羅蔚;關(guān)懷政治倫理:女性主義對公正政治倫理的抗爭[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2005年03期

9 王雪峰,高暢;賦予教育研究以性別意識[J];清華大學(xué)教育研究;2005年04期

10 王亞琳;;母親的聲音——試述諾丁斯關(guān)懷教育理論及對我國道德教育的影響[J];山東教育學(xué)院學(xué)報;2006年01期

相關(guān)會議論文 前1條

1 劉曉文;;西方女性文學(xué)的道德情境及其文化體認[A];“文學(xué)倫理學(xué)批評：文學(xué)研究方法新探討”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 徐雁;艱難的言說[D];華東師范大學(xué);2003年

2 宋曄;校園倫理智慧論[D];南京師范大學(xué);2004年

3 劉小楠;美國女權(quán)主義法學(xué)平等與差異觀研究[D];吉林大學(xué);2005年

4 王俊;解讀高等教育的性別符碼[D];華中科技大學(xué);2005年

5 王瑞芹;政治文明進程中的婦女參政[D];中共中央黨校;2006年

6 蘇云婷;女性主義視角下的世界秩序研究[D];吉林大學(xué);2007年

7 胡傳榮;國際關(guān)系的女性主義觀照：權(quán)力、沖突與發(fā)展問題的社會性別分析[D];上海外國語大學(xué);2007年

8 虞暉;當代英美馬克思主義/社會主義女權(quán)主義對女性受壓迫問題的新探討[D];中國人民大學(xué);2008年

9 史軍;權(quán)利與善：公共健康的倫理研究[D];清華大學(xué);2007年

10 李瑞虹;蘿斯瑪麗·雷德�！斎麪柕纳鷳B(tài)女性主義神學(xué)思想研究[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 武琦;“存在”的女性和女性的“存在”[D];西北大學(xué);2002年

2 趙雪霞;諾丁斯關(guān)心理論的道德教育初探[D];東北師范大學(xué);2002年

3 馬卓;論人與自然的“伙伴”關(guān)系[D];華南師范大學(xué);2002年

4 莊渝霞;當代中國女性從屬地位的根源和出路探究[D];福建師范大學(xué);2003年

5 張漫琴;女性主義的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向[D];西南師范大學(xué);2003年

6 孔云梅;階級與性別[D];河南大學(xué);2003年

7 樊雅麗;關(guān)于社會弱勢群體問題的倫理反思[D];湖南師范大學(xué);2003年

8 樂曉莉;創(chuàng)作轉(zhuǎn)型與文化選擇[D];湘潭大學(xué);2003年

9 李慶華;從《史記》、《漢書》看漢代婦女地位及其成因[D];湘潭大學(xué);2003年

10 譚詠梅;我國女性高等教育中的性別平等與差異問題——社會性別視角的透視[D];湖南師范大學(xué);2004年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 埃利爾特.W.艾斯納,埃利澤布斯.瓦倫思,廖哲勛;五種課程概念——它們的思想根源及其課程設(shè)計的思想(上)[J];課程.教材.教法;1985年03期

2 楊愛程;學(xué)校課程綜合化問題探源[J];教育科學(xué);1990年01期

3 沈貴鵬;試析課程設(shè)計的“鐘擺現(xiàn)象”[J];教育科學(xué);1991年02期

4 ;在課程建設(shè)中強化思想教育功能的探索[J];高等農(nóng)業(yè)教育;1991年05期

5 孫國友;論成仿吾的高等教育思想[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1992年02期

6 劉元亮;對加強博士生課程思想教育功能的幾點看法[J];自然辯證法研究;1993年03期

7 郭曉明;“范例教學(xué)”課程思想探微[J];懷化學(xué)院學(xué)報;1993年01期

8 沈貴鵬;;課程設(shè)計的“鐘擺現(xiàn)象”管窺[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);1993年01期

9 陶宇平;增強和提高思想教育課的有效性[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1995年03期

10 馮文全;論科技革命對學(xué)校課程的影響[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1995年06期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 李植　李燕;課程改革中　重建教研文化[N];中國教育報;2003年

2 湖南師范大學(xué)教科院 熊和平;課程：從“圈養(yǎng)”、“游牧”到“傳記”[N];中國教育報;2004年

3 宋芳 郝桂梅;淺議幼兒園課程改革[N];山西經(jīng)濟日報;2004年

4 安康中學(xué) 王國強;教學(xué)反思——教師必備的職業(yè)品質(zhì)[N];安康日報;2005年

5 廣東省佛山市順德區(qū)龍江中學(xué) 陳凌云;信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計中易忽視的問題[N];中國電腦教育報;2005年

6 西和縣第三中學(xué) 劉育書;新課標下校長應(yīng)具有的現(xiàn)代意識[N];甘肅經(jīng)濟日報;2005年

7 楊慶余;做一個真正的研究者[N];文匯報;2005年

8 桑國棟;新課改呼喚研究型教師[N];張掖日報;2005年

9 楊騫;該怎樣把握課改精神[N];大連日報;2006年

10 芳芳;我市學(xué)陶結(jié)碩果[N];無錫日報;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 鄭家福;新中國基礎(chǔ)教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學(xué);2003年

2 安桂清;整體課程研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 肖懷寶;高等師范院校物理系課程改革方向[D];首都師范大學(xué);2001年

2 王牧華;生態(tài)主義課程研究[D];西南師范大學(xué);2001年

3 何元春;體育與健康課程模式多元化的研究[D];南京師范大學(xué);2002年

4 于澤元;后現(xiàn)代主義課程理論研究[D];西南師范大學(xué);2002年

5 杜志強;論主體間性課程[D];廣西師范大學(xué);2003年

6 程英;“審美與快樂”式幼兒音樂教育初探[D];福建師范大學(xué);2003年

7 呂健偉;新課程背景下，中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2004年

8 佘玉春;課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展案例研究[D];南京師范大學(xué);2005年

9 嚴五胤;校本課程開發(fā)的困境與出路[D];華中師范大學(xué);2006年

10 劉增輝;新課程下高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式的研究與實踐[D];東北師范大學(xué);2006年

，

本文編號：2189418