【摘要】：社會創(chuàng)新是當(dāng)前全球化背景下各國社會變遷和發(fā)展的主要動力,其運(yùn)作機(jī)制包括自上而下的國家政府路徑和自下而上的市民社會路徑。這兩種路徑的良性運(yùn)作都需要社會資本的增長和普遍信任的形成。自我負(fù)責(zé)的文化是普遍信任形成和社會資本總量增長的基礎(chǔ)。針對我國傳統(tǒng)課程文化中的問題和新課程實(shí)施過程中的遇到的困難,在教育的核心構(gòu)件課程中貫徹自我負(fù)責(zé)的課程文化,將有助于普遍信任的形成和社會資本總量的增長,從而促進(jìn)社會創(chuàng)新和發(fā)展。
[Abstract]:Social innovation is the main driving force of social change and development in the context of globalization. Its operating mechanism includes top-down national government path and bottom-up civil society path. The benign operation of these two paths requires the growth of social capital and the formation of general trust. A culture of self-responsibility is the basis for the formation of universal trust and the growth of total social capital. In view of the problems in the traditional curriculum culture and the difficulties encountered in the implementation of the new curriculum, the implementation of the self-responsible curriculum culture in the core components of education will contribute to the formation of universal trust and the growth of the total amount of social capital. Thus promoting social innovation and development.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育系
【分類號】：G423

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2185432