【摘要】：托尼·里特(Tony Little)先生自2002年9月起擔(dān)任伊頓公學(xué)校長(zhǎng)。他曾就讀于伊頓和劍橋大學(xué)。本文中,他考察了英國(guó)住宿學(xué)校,特別是伊頓公學(xué)長(zhǎng)期.以來(lái)建立的自由主義教育傳統(tǒng)。在對(duì)伊頓成功經(jīng)驗(yàn)的分析中.里特先生明確闡述了鞏固學(xué)校教育哲學(xué)的五項(xiàng)原則。繼而,他又闡述了此理論體系在全球化經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的應(yīng)用,并具體演示了如何將此理論運(yùn)用于實(shí)際日常管理中。他特別指出,學(xué)生僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的,他們需要全面的教育;他們要在一個(gè)積極的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí),以培育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和能力,使他們成為有自信、有理想、積極主動(dòng)和對(duì)社會(huì)有用的人才。
[Abstract]:Mr . Tony Little , who became the chief of the University of Eden since September 2002 . He has attended Eaton and Cambridge University . In this paper , he examined the five principles of consolidating school education philosophy . In the analysis of Eaton ' s successful experience , he elaborated on the five principles of consolidating school education philosophy . In turn , he explained how the theory was applied to practical daily management . He pointed out that only theoretical knowledge was not enough , and that they needed comprehensive education ; they would be confident , ideal , proactive and socially useful in a positive environment .
【作者單位】： 伊頓公學(xué)校;
【分類號(hào)】：G571.2

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本文編號(hào)：2121984