本文選題：校風(fēng)建設(shè) + 良好校風(fēng)　； 參考：《工會(huì)理論與實(shí)踐-中國(guó)工運(yùn)學(xué)院學(xué)報(bào)》1996年01期

【摘要】：關(guān)于校風(fēng)建設(shè)的思考孫琳學(xué)校是社會(huì)的一部分．是受教育者生活于其中的一個(gè)特殊的環(huán)境。馬克思主義認(rèn)為，環(huán)境對(duì)人的發(fā)展起著重大的影響作用。教育目的的達(dá)成，全面發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在很大程度上是學(xué)校創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境作用的結(jié)果。校風(fēng)作為學(xué)校的一種教育環(huán)境，能對(duì)人潛移默...
[Abstract]:On the construction of school ethos Sun Lin school is a part of society and a special environment in which the educated live. Marxism believes that the environment plays a major role in human development. The achievement of educational purpose and the realization of all-round development goal are to a great extent the result of the educational environment created by the school. School spirit as a school education environment, can be hidden to people.
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2051553