本文選題：生態(tài)學 + 生態(tài)平衡　； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2007年12期

【摘要】：該文從分析教學設(shè)計存在的問題入手,運用生態(tài)學的觀點和基本原理,解釋教學設(shè)計的問題,并用生態(tài)學的觀點對教學設(shè)計進行具體分析,為教學設(shè)計提供一個新的視角。
[Abstract]:This paper begins with the analysis of the problems existing in the teaching design, applies the viewpoint and basic principles of ecology, explains the problems of the teaching design, and makes a concrete analysis of the teaching design from the viewpoint of ecology, which provides a new angle of view for the teaching design.
【作者單位】： 河南師范大學新聯(lián)學院 河南師范大學教育技術(shù)研究中心
【分類號】：G420

【參考文獻】

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【共引文獻】

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