本文選題：教育學科教學 + 學科教學改革��； 參考：《上海教育科研》2007年05期

【摘要】：正素質教育背景和“二期課改”條件下的學科教學,是素質教育理念及其“課程范式”規(guī)范下的學科教學的實踐形式。素質教育的學科教學模式,構成了素質教育學科教學的條件和基礎。這就是:注重學生在教學情境中發(fā)展自己,鼓勵并幫助
[Abstract]:Subject teaching under the background of positive quality education and the condition of "second curriculum reform" is the practical form of discipline teaching under the concept of quality-oriented education and its "curriculum paradigm". The subject teaching mode of quality education forms the condition and foundation of quality education subject teaching. This is: pay attention to students in the teaching situation to develop themselves, encourage and help
【作者單位】： 上海市閘北區(qū)教師進修學院
【分類號】：G420

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本文編號：1987758