本文選題：網(wǎng)絡(luò)教學(xué) + 綜合性主題學(xué)習(xí)　； 參考：《教育與職業(yè)》2007年30期

【摘要】：綜合性主題學(xué)習(xí),是當(dāng)前世界基礎(chǔ)教育課程改革的基本發(fā)展趨勢(shì)。文章結(jié)合國家"十五"重點(diǎn)規(guī)劃課題"教育信息化理論和實(shí)踐模式"中的子課題"‘宋城古韻'——贛州地域課程專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用研究"的項(xiàng)目研究,探討了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下綜合性學(xué)習(xí)的途徑,以及對(duì)信息資源整理、加工、重組再現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué);通過信息網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科課程的整合,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和能力。最后針對(duì)贛州地域條件下綜合性主題學(xué)習(xí)的實(shí)例進(jìn)行了探討。
[Abstract]:Comprehensive theme learning is the basic development trend of the current basic education curriculum reform in the world. This article combines the project research of 'Song Cheng Ancient rhyme-Ganzhou Regional course Special Learning website Construction and Application Research', which is the subtopic of the key project of the national "Tenth Five-Year Plan", "Educational Informatization Theory and practice Model". This paper probes into the ways of comprehensive learning under the network teaching environment and the network teaching of arranging, processing and reconstructing the information resources, and expands the students' learning space and ability through the integration of the information network and the subject courses. Finally, this paper discusses the examples of comprehensive thematic learning under the condition of Ganzhou region.
【作者單位】： 江西理工大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)及信息中心;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1941156