本文選題：校本教研 + 士氣��； 參考：《全球教育展望》2007年02期

【摘要】：校本教研是解決學(xué)校改革與發(fā)展中問題、解決一線教師教育教學(xué)實(shí)際問題的生態(tài)型教師培訓(xùn)策略。走向有效校本教研,基層學(xué)校必須關(guān)注四個(gè)要素:"教師士氣"、"問題聚焦"、"資源利用"與"成果概括"。
[Abstract]:School-based teaching and research is an ecological teacher training strategy to solve the problems in the reform and development of schools and to solve the practical problems of first-line teachers' education and teaching. Towards effective school-based teaching and research, grass-roots schools must pay attention to four elements: "teacher morale", "problem focus", "resource utilization" and "summary of results".
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程系;
【分類號】：G40-03

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1941135