本文選題：南京市 + 教學(xué)研究室��； 參考：《南京社會(huì)科學(xué)》2007年06期

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7 本報(bào)記者　鄭晉鳴;不讓一個(gè)孩子厭學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

8 施嬌　記者　董康;南京農(nóng)村校嘗到教育均衡甜頭[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

9 王蕊 記者 梁鋒;南京傾力支持墨竹工卡縣教育事業(yè)[N];西藏日?qǐng)?bào);2007年

10 顧佳怡;南京：“三個(gè)關(guān)心”讓教師過節(jié)格外欣喜[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

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5 胡寶倩;南京市高校新生自我和諧與適應(yīng)性的現(xiàn)狀及相關(guān)性研究[D];南京中醫(yī)藥大學(xué);2009年

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