本文選題：翻轉(zhuǎn)課堂 + 教學模型　； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2013年08期

【摘要】：依據(jù)翻轉(zhuǎn)課堂教學的要求,在對網(wǎng)絡(luò)教學視頻加工整合和對習題答案呈現(xiàn)方式優(yōu)化的基礎(chǔ)上,通過學習動態(tài)一覽表實現(xiàn)學習監(jiān)控的可視化,進而構(gòu)建出支持翻轉(zhuǎn)課堂教學的網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)模型,最后詳細地闡述基于該系統(tǒng)模型的翻轉(zhuǎn)課堂的教學過程。該系統(tǒng)為翻轉(zhuǎn)課堂教學提供了強有力的信息技術(shù)支持,有利于降低翻轉(zhuǎn)課堂實施難度,提高學習效率和教學效果程。
[Abstract]:According to the requirements of flipping classroom teaching, on the basis of the integration of video processing in network teaching and the optimization of the way of presenting the answers to exercises, the visualization of learning monitoring is realized through the dynamic list of learning. Then a network teaching system model which supports flipping classroom teaching is constructed. Finally, the teaching process of flipping classroom based on this system model is expounded in detail. The system provides powerful information technology support for flipping classroom teaching, which is helpful to reduce the difficulty of flipping classroom implementation, improve learning efficiency and teaching effect.
【作者單位】： 河南師范大學計算機與信息工程學院;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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本文編號：1920882