論網(wǎng)絡(luò)背景下和諧德育模式的建構(gòu)
本文選題:網(wǎng)絡(luò)背景 + 和諧德育模式。 參考:《福建論壇(社科教育版)》2007年06期
【摘要】:網(wǎng)絡(luò)背景下的和諧德育模式是一種與時俱進(jìn)的、和諧的德育結(jié)構(gòu)理論體系,具有開放性、以人為本和可操作性的特征。它的建構(gòu)依據(jù)在于傳統(tǒng)德育模式在網(wǎng)絡(luò)時代面臨諸多不和諧的挑戰(zhàn),實現(xiàn)青少年學(xué)生健康、和諧與全面發(fā)展的實際需求以及哲學(xué)社會科學(xué)和自然科學(xué)的發(fā)展所提供的堅實理論基礎(chǔ)。它的建構(gòu)必須遵循主體性、系統(tǒng)性和理論與實踐相統(tǒng)一的基本原則,要努力實現(xiàn)多種德育模式的有機(jī)融合和建構(gòu)和諧的德育體系,不斷實現(xiàn)德育目標(biāo)和諧、環(huán)境和諧、內(nèi)容和諧和方法和諧。
[Abstract]:The harmonious moral education mode under the network background is a kind of theory system of moral education structure that keeps pace with the times, and has the characteristics of openness, humanism and maneuverability. Its construction is based on the fact that the traditional moral education mode is faced with many disharmonious challenges in the network age, and it realizes the health of young students. The actual demand of harmony and all-round development and the solid theoretical foundation provided by the development of philosophy, social science and natural science. Its construction must follow the basic principles of subjectivity, systematicness and unification of theory and practice. It should realize the organic fusion of various moral education modes and construct a harmonious moral education system, and realize the goal harmony of moral education and the harmony of environment. Content harmony and method harmony.
【作者單位】: 重慶三峽學(xué)院政法系
【分類號】:G41
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,本文編號:1913994
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