本文關(guān)鍵詞：對外漢語課堂教學(xué)語言的特點(diǎn)和功能類型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川教育學(xué)院學(xué)報》 2011年02期

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對外漢語課堂教學(xué)語言的特點(diǎn)和功能類型

 

【摘要】：以漢語為主要表現(xiàn)形式的對外漢語課堂教學(xué)語言,既是教學(xué)手段,又是教學(xué)目標(biāo),具有雙重性;對外漢語教師在編制教學(xué)語言時會受到學(xué)生漢語水平的限制,具有受限性;隨著學(xué)生漢語水平的提高,教師也相應(yīng)調(diào)整自己的教學(xué)語言,因此對外漢語課堂教學(xué)語言呈現(xiàn)階段性的特點(diǎn)。對外漢語課堂教學(xué)語言可分為課堂用語、教學(xué)內(nèi)容用語和師生交流用語三種功能類型。

【作者單位】： 上海電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：H195
【正文快照】：

隨著對外漢語教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,對外漢語教學(xué)作為一門新興的學(xué)科也在迅速發(fā)展。對外漢語教師的教學(xué)語言是實(shí)施教學(xué)活動的主要媒介,有其自身的特點(diǎn)和內(nèi)部規(guī)律,值得進(jìn)行深入研究。從教學(xué)形式來看,對外漢語教學(xué)語言主要包括課堂教學(xué)語言和一對一的個別教學(xué)語言。對外漢語教學(xué)

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