本文選題：教育公平 + 教育機(jī)會(huì)��； 參考：《北京大學(xué)教育評(píng)論》2007年04期

【摘要】：本文主要從概念分析入手,討論了教育機(jī)會(huì)均等概念的內(nèi)涵,把教育機(jī)會(huì)均等界定為人們,特別是青少年兒童享受同等接受某種教育的可能性,以區(qū)別于教育過程均等和教育結(jié)果均等。論文認(rèn)為,作為可能性平等的教育機(jī)會(huì)均等主要體現(xiàn)為權(quán)利平等,具有相對(duì)性、不充分性等特點(diǎn)。基于這種新的教育機(jī)會(huì)均等觀,論文討論了一些相關(guān)的教育政策問題,特別提出教育機(jī)會(huì)均等的實(shí)現(xiàn)是一種社會(huì)行動(dòng)乃至政治行動(dòng),而不單純是一種教育行動(dòng)。
[Abstract]:This article mainly starts with the concept analysis, discusses the connotation of the concept of equal opportunity in education, and defines the equality of educational opportunities as the possibility that people, especially teenagers and children, enjoy equal access to some kind of education. In order to distinguish between the education process equality and the education result equality. The paper holds that the equality of educational opportunities, as a possibility of equality, is characterized by equality of rights, relativity and inadequacies. Based on this new concept of equal opportunity in education, this paper discusses some related educational policy issues, especially puts forward that the realization of equal educational opportunity is a kind of social action and even political action, but not merely an educational action.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【基金】：教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃(NCET)。
【分類號(hào)】：G521

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周英;區(qū)域教育公平問題及對(duì)策選擇[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年01期

2 羅興根;教育平等與現(xiàn)階段我國教育發(fā)展的兩種態(tài)勢[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

3 查嘯虎;教育機(jī)會(huì)均等的歷史演進(jìn)與現(xiàn)實(shí)思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

4 周元寬;論教學(xué)過程中教師權(quán)威的消解[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

5 翟莉;學(xué)生家庭文化:影響師生關(guān)系的“遠(yuǎn)位變量”[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

6 何愛霞;簡論反向社會(huì)化與成人教育[J];北京成人教育;2001年05期

7 錢民輝;論美國學(xué)校教育制度的實(shí)質(zhì)[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

8 錢民輝;對(duì)國外教育社會(huì)學(xué)知識(shí)體系的思考[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

9 閻光才;教育的功能、功用到功效──20世紀(jì)西方公共教育政策價(jià)值取向的演進(jìn)邏輯[J];比較教育研究;2002年03期

10 馮建軍，周興國;略述布蕾津卡的實(shí)踐教育學(xué)思想──兼談我國教育學(xué)的努力方向[J];比較教育研究;1995年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 扈海鸝;;中國后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代的“非同質(zhì)性”農(nóng)民[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)大會(huì)論文集（下）[C];2006年

2 張國兵;;我國教育政策的手段性功能初探[A];慶祝中國高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 康永久;教育制度的生成與變革——新制度教育學(xué)論綱[D];華中師范大學(xué);2001年

2 黃忠敬;知識(shí)·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

3 傅建明;我國小學(xué)語文教科書價(jià)值取向研究[D];華東師范大學(xué);2002年

4 朱家存;走向均衡[D];華東師范大學(xué);2002年

5 祁型雨;利益表達(dá)與整合[D];華中師范大學(xué);2003年

6 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

7 王勝利;教育與中國社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2003年

8 蔡春;在權(quán)力與權(quán)利之間[D];華南師范大學(xué);2004年

9 李彥榮;中國中小學(xué)課程改革的文化路向[D];華東師范大學(xué);2004年

10 宜勇;大學(xué)組織結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王穎;美國多元文化教育的形成與發(fā)展對(duì)中國民族教育的啟示[D];陜西師范大學(xué);2001年

2 萬作芳;論教育異化[D];華中師范大學(xué);2001年

3 倪勝利;中學(xué)民主教學(xué)問題研究[D];西南師范大學(xué);2001年

4 王等等;教育功能觀的社會(huì)學(xué)分析[D];西北師范大學(xué);2002年

5 張榮偉;中國教育民主化：理念、背景與思路[D];福建師范大學(xué);2003年

6 李曉波;教育公平觀視野下的高等教育分流研究[D];華中師范大學(xué);2003年

7 孫曉麗;論學(xué)習(xí)化社會(huì)的教育機(jī)會(huì)均等[D];山東師范大學(xué);2003年

8 章光潔;白族農(nóng)村社區(qū)中的基礎(chǔ)教育課程研究[D];西南師范大學(xué);2003年

9 辛治洋;論阿普爾教育理論的批判性[D];西南師范大學(xué);2003年

10 周守軍;枝江市義務(wù)教育機(jī)會(huì)均等問題研究[D];西南師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃松安;;淺析教育公平[J];北方文學(xué)(下半月);2010年05期

2 孫新;;教育公平的社會(huì)學(xué)分析[J];教育探索;2006年01期

3 毛榮;;淺談遠(yuǎn)程教育與教育公平[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2010年21期

4 韋劍文;;也談教育機(jī)會(huì)均等和構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

5 曾煥平;;試論當(dāng)前中國社會(huì)分層對(duì)教育公平的影響[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2008年17期

6 楊東平;;從權(quán)利平等到機(jī)會(huì)均等——新中國教育公平的軌跡[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2006年02期

7 修宏方;;教育公平的理想與現(xiàn)實(shí)——以黑龍江省XS村小學(xué)教育為例[J];學(xué)習(xí)與探索;2009年06期

8 王超;;和諧社會(huì)視角下教育機(jī)會(huì)均等問題[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

9 陳玉華;杜根長;;從教育機(jī)會(huì)均等看城鄉(xiāng)教育差異[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2007年04期

10 譙欣怡;沈有祿;;西方教育機(jī)會(huì)均等研究簡述[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 丘利進(jìn);;淺論教育公平與民辦教育[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

2 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

3 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國民辦教育大典[C];2010年

4 楊璐情;;教育公平是一種力量[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

5 張彤華;;教育公平與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

6 權(quán)力;;農(nóng)村的教育貧困與實(shí)現(xiàn)教育公平[A];《資本論》與貧困問題研究——陜西省《資本論》研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

7 朱賢勇;;實(shí)現(xiàn)教育公平 構(gòu)建和諧農(nóng)村[A];構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)研討會(huì)文章選編[C];2007年

8 馬欣;;促進(jìn)教育公平與建設(shè)和諧社會(huì)[A];堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧社會(huì)——全國社科院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十二屆年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2007年

9 馮星燦;;試論高考“非考試競爭”與教育公平[A];探索與創(chuàng)新——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2009年

10 李濤;鄔志輝;;中國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革:什么統(tǒng)籌?什么改革?——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》視閾下的“統(tǒng)籌治理論”建構(gòu)[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 周金燕;教育公平——現(xiàn)代教育的核心價(jià)值[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2004年

2 劉堯;教育公平：社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)[N];中國國門時(shí)報(bào)(中國出入境檢驗(yàn)疫報(bào));2002年

3 張瑪河;教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

4 ;關(guān)注教育公平[N];大連日?qǐng)?bào);2005年

5 本報(bào)記者 胡洪月;教育公平[N];河北農(nóng)民報(bào);2009年

6 本報(bào)記者 馬小麗;努力實(shí)現(xiàn)教育公平均衡和諧發(fā)展[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2009年

7 本報(bào)特約記者 周兆軍;期待教改新局促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展[N];中國改革報(bào);2009年

8 本報(bào)記者 倪蔚薇;教育公平,看高位均衡[N];無錫日?qǐng)?bào);2009年

9 本報(bào)記者 劉淼;縱深推進(jìn)素質(zhì)教育大力促進(jìn)教育公平[N];青島日?qǐng)?bào);2009年

10 張文銓;推動(dòng)教育先行促進(jìn)教育公平[N];閩北日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年

2 王振存;文化視閾下城鄉(xiāng)教育公平研究[D];河南大學(xué);2011年

3 蔣云芳;20世紀(jì)80年代以來美國聯(lián)邦政府以促進(jìn)公平為核心的基礎(chǔ)教育改革研究[D];西南大學(xué);2012年

4 李淼;和諧社會(huì)視閾下的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教育公平問題研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

5 朱金花;教育公平：政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年

6 李海生;教育券政策分析[D];華東師范大學(xué);2007年

7 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 龐超;二十世紀(jì)八十年代以來瑞典基礎(chǔ)教育改革的價(jià)值取向研究[D];西南大學(xué);2012年

9 王強(qiáng);理想與現(xiàn)實(shí)：美國農(nóng)村普及教育史研究[D];南京師范大學(xué);2007年

10 邱偉華;公共教育與收入差異[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李潤洲;我國現(xiàn)階段教育公平問題的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2002年

2 喬菲;我國社會(huì)分層對(duì)教育過程公平的影響研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 任榮;論社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的教育公平[D];華中師范大學(xué);2003年

4 李慧蘭;陜西省教育公平與教育效率實(shí)證研究[D];西北大學(xué);2011年

5 施盛威;和諧社會(huì)視閾中的教育公平[D];蘇州大學(xué);2007年

6 焦紅艷;和諧社會(huì)背景下的農(nóng)村教育公平研究[D];河南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

7 葉紀(jì)林;試論教育公平[D];上海師范大學(xué);2006年

8 劉偉;教育公平問題的倫理研究[D];曲阜師范大學(xué);2004年

9 蘇穎怡;教育公平的理論與實(shí)踐[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

10 張露;農(nóng)村義務(wù)教育公平問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1832586