發(fā)布時間：2018-04-26 06:31

  本文選題：科學 + 科學教育��； 參考：《全球教育展望》2007年06期

【摘要】：我國科學近代化起點的標志被認為是1582年意大利傳教士利瑪竇來華。然而,我國科學技術近代化的主要任務是由受過西方科技文化熏陶的中國知識分子自己完成的,他們使近代科學逐步走向制度化,構建了我國近代科學教育的基本體制和形態(tài),并將科學教育發(fā)展到相當高的水平。
[Abstract]:The mark of the starting point of the modernization of China's science was considered to be the Italy missionary Matteo Ricci to China in 1582. However, the main task of the modernization of science and technology in China was completed by the Chinese intellectuals who had been influenced by western scientific and technological culture. They made modern science institutionalized gradually and built the basic body of modern science education in China. The development of science and education has reached a fairly high level.

【作者單位】： 浙江師范大學課程與教學研究所;
【分類號】：G529

【共引文獻】

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本文編號：1804910