發(fā)布時(shí)間：2018-04-16 07:17

  本文選題：教研制度 + 校本教研��； 參考：《上海教育科研》2007年01期

【摘要】：正校本教研符合國(guó)內(nèi)外課程教學(xué)改革大潮的緊迫需求,是建國(guó)半個(gè)多世紀(jì)來(lái)學(xué)校發(fā)展成功舉措的升華。校本研修活動(dòng)在很大程度上打破了教師之間的相互孤立,提供了教師之間相互學(xué)習(xí),彼此支持,尋找新知識(shí)與新經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)自身的實(shí)踐,提高教育教學(xué)質(zhì)量的機(jī)會(huì),是順利推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵。
[Abstract]:School-based teaching and research is in line with the urgent needs of curriculum teaching reform at home and abroad, and is the sublimation of successful measures for the development of schools in the past half century of the founding of the people's Republic of China.School-based research activities break the isolation of teachers to a large extent, and provide opportunities for teachers to learn and support each other, to find new knowledge and experience to improve their own practice and improve the quality of education and teaching.It is the key to promote curriculum reform smoothly.
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院教師教學(xué)中心
【分類號(hào)】：G423

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本文編號(hào)：1757821