本文選題：社會(huì)醫(yī)學(xué)　切入點(diǎn)：社會(huì)健康　出處：《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》2007年22期

【摘要】：正社會(huì)健康作為個(gè)體健康的一個(gè)維度是美國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)家Parson1951年提出的,指的是個(gè)體在與他人相處或交往中的狀態(tài)以及個(gè)體與社會(huì)環(huán)境相互作用的情況。我國(guó)學(xué)者又稱之為"通過(guò)健康生活方式確定的一種社會(huì)質(zhì)量與社會(huì)狀態(tài)"[1]。國(guó)外學(xué)者對(duì)大學(xué)生社會(huì)健康的關(guān)注較早,20世紀(jì)70年代已有相關(guān)
[Abstract]:Positive social health, as a dimension of individual health, was put forward by American sociologist Parson1951 years. It refers to the state of the individual in his or her relationship with others and the interaction between the individual and the social environment.Chinese scholars also call it "a social quality and social state determined by a healthy lifestyle" [1].Foreign scholars paid attention to the social health of college students earlier than in the 1970s.
【作者單位】： 福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院
【基金】：福建省教育廳青年科學(xué)基金(JA05257)
【分類號(hào)】：B844.2;R395.6

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 何珍泉;李f，

本文編號(hào)：1723009