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在高校心理健康教育中發(fā)揮圖書館優(yōu)勢(shì)的探討

發(fā)布時(shí)間:2018-04-08 10:38

  本文選題:高校圖書館 切入點(diǎn):大學(xué)生 出處:《教育探索》2007年08期


【摘要】:大學(xué)生心理健康教育是一個(gè)被社會(huì)普遍關(guān)注的問題。利用大學(xué)圖書館的優(yōu)勢(shì)開展大學(xué)生心理健康教育,應(yīng)從豐富的紙質(zhì)資源、電子信息資源、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)育人、強(qiáng)化館員素質(zhì)等幾方面采取有力措施,使教育朝著更科學(xué)、更規(guī)范、更專業(yè)化的方向發(fā)展,為培養(yǎng)國(guó)家需要的合格人才服務(wù)。
[Abstract]:The mental health education of college students is a problem that the society pays close attention to.In order to make use of the advantages of university libraries to carry out mental health education for college students, we should take some effective measures from the aspects of abundant paper resources, electronic information resources, network advantages, serving and educating people, strengthening the quality of librarians, and so on, in order to make the education more scientific.More standardized, more professional development, for the training of qualified personnel required by the country.
【作者單位】: 開封大學(xué)圖書館
【分類號(hào)】:G258.6;G441

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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1 張大均;論人的素質(zhì)[J];西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 張大均;論人的心理素質(zhì)[J];心理與行為研究;2003年02期

3 張大均,馮正直;青少年心理健康素質(zhì)的概念和結(jié)構(gòu)初探[J];心理與行為研究;2004年04期

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4 唐點(diǎn)權(quán);青少年文明心理結(jié)構(gòu)及其特征研究[D];西南大學(xué);2007年

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2 向守俊;初中生挫折應(yīng)對(duì)自我監(jiān)控訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

3 邱文清;青年軍人心理健康狀況及其教育干預(yù)研究[D];西南師范大學(xué);2002年

4 王滔;大學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D];西南師范大學(xué);2002年

5 田瀾;小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)問題及其教育干預(yù)研究[D];西南師范大學(xué);2002年

6 馬世棟;高中生同伴競(jìng)爭(zhēng)人際適應(yīng)問題及其教育干預(yù)研究[D];西南師范大學(xué);2002年

7 丁云霞;大學(xué)生心理素質(zhì)量表的編制的初步研究[D];華南師范大學(xué);2003年

8 江琦;中學(xué)生考試心理問題及教育對(duì)策研究[D];西南師范大學(xué);2003年

9 張美峰;初中生問題行為教育干預(yù)研究[D];西南師范大學(xué);2003年

10 林紅瓊;中學(xué)歷史教學(xué)中的心理素質(zhì)教育初探[D];福建師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 錢含芬;學(xué)生心理素質(zhì)與學(xué)業(yè)成就相關(guān)的研究[J];心理發(fā)展與教育;1996年01期

【相似文獻(xiàn)】

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3 王少華;;關(guān)于高校圖書館對(duì)大學(xué)生人文素養(yǎng)影響的再思考[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2011年23期

4 逄紅;;探索高校圖書館發(fā)揮心理健康教育功能的新途徑[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年20期

5 張虹;;關(guān)于高校圖書館勤工助學(xué)的幾點(diǎn)建議[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2011年17期

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7 王立新;;強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生圖書館教育的策略研究[J];晉圖學(xué)刊;2011年04期

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9 劉志杰;;論高校圖書館參與網(wǎng)絡(luò)倫理構(gòu)建的價(jià)值與途徑[J];中國(guó)報(bào)業(yè);2011年06期

10 柳敏;;由名著備受冷落談高校圖書館的創(chuàng)新管理[J];江西圖書館學(xué)刊;2011年04期

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4 趙輝;;高校圖書館與大學(xué)生信息意識(shí)的提高[A];福建省社會(huì)科學(xué)信息學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

5 丁倂席;王攀東;;淺談我國(guó)高校圖書館對(duì)大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)[A];圖書館與人文精神——陜西省社會(huì)科學(xué)信息學(xué)會(huì)第八次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2006年

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2 湯玉麗;高校圖書館如何應(yīng)對(duì)學(xué)生淺閱讀[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年

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4 裴嫣s,

本文編號(hào):1721242


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