本文選題：杜威　切入點：毛澤東　出處：《黑龍江高教研究》2007年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：杜威與毛澤東在教學(xué)改革的目的、具體內(nèi)容,如學(xué)制、課程教材、教學(xué)方法、師生關(guān)系等方面都體現(xiàn)出發(fā)展核心能力,關(guān)注學(xué)生“生長”的民主教育思想,進行比較研究對當前的新課程改革具有重要的借鑒意義。
[Abstract]:Dewey and Mao Zedong embody the democratic educational thought of developing core competence and paying close attention to the "growth" of students in the aspects of educational system, teaching materials, teaching methods, teacher-student relations, etc. The comparative study is of great significance to the current new curriculum reform.
【作者單位】： 浙江大學(xué)
【基金】：浙江省社科聯(lián)2006年研究課題成果。
【分類號】：G420

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本文編號：1609668