本文選題：河南省　切入點：以縣為主　出處：《教育研究與實驗》2007年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："以縣為主"的管理體制實施,為我國農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展帶來了新的變化。調(diào)查表明,"以縣為主"管理體制的落實,使河南省農(nóng)村義務(wù)教育狀況得到了明顯的改善。但是在具體的實施過程中,也面臨著一系列的困難和問題:對"以縣為主"的管理體制的認(rèn)識尚待厘清,經(jīng)費不足、教師不足等明顯地制約了"以縣為主"管理體制的實施。
[Abstract]:The implementation of the "county-oriented" management system has brought new changes to the development of compulsory education in rural areas in China. The situation of compulsory education in rural areas of Henan Province has been obviously improved. However, in the concrete implementation process, there are also a series of difficulties and problems: the understanding of the "county-oriented" management system needs to be clarified, and the funds are insufficient. The shortage of teachers has obviously restricted the implementation of the county-based management system.
【作者單位】： 河南省教育科學(xué)研究所
【分類號】：G522.3

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賀家廣;;河南省南陽市方城縣育星學(xué)校簡介[J];金色少年;2004年01期

2 ;我省參加2011年全國職業(yè)院校技能大賽中職組獲獎選手名單[J];河南教育(下旬);2011年Z1期

3 ;2010年《河南教育》下旬刊優(yōu)秀稿件評選結(jié)果[J];河南教育(下旬);2011年Z1期

4 ;河南承諾2020年實現(xiàn)義務(wù)教育縣域基本均衡[J];鄉(xiāng)村科技;2011年04期

5 賴俊明;;新時期農(nóng)村義務(wù)教育管理體制問題研究——以四川省教育改革試點項目為例[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年11期

6 ;聲音[J];中國教師;2011年16期

7 段飛;張萬杰;;始于“歡樂”,不止于“高效”——河南省安陽縣探索推行“創(chuàng)建歡樂校園,打造高效課堂”[J];輔導(dǎo)員;2011年Z3期

8 ;信息[J];教師博覽;2011年07期

9 夏清成;;重點放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級 確保農(nóng)村教師工資——河南省解決縣鄉(xiāng)欠發(fā)工資的做法與成效[J];預(yù)算管理與會計;2002年04期

10 ;鹿寨:整合優(yōu)化資源 辦好每一所學(xué)校[J];廣西教育;2011年16期

相關(guān)會議論文 前10條

1 吳理財;;農(nóng)村教育背后的社會與政治邏輯[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

2 苗春德;呂云飛;;河南省教育史學(xué)科:1978—1996[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

3 葛新斌;;農(nóng)村教育投入體制變遷30年:回顧與前瞻[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

4 鄭起東;;近代華北的鄉(xiāng)村教育[A];華北鄉(xiāng)村史學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

5 ;加快發(fā)展 深化改革 開創(chuàng)我國農(nóng)村教育工作新局面[A];第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

6 王虹;;河南省大學(xué)生體質(zhì)與心理健康的關(guān)系研究[A];體質(zhì)研究與健康促進論文集[C];2006年

7 趙家驥;;四川農(nóng)村教育30年——農(nóng)村教育30年變化巨大,貢獻突出,樹立了豐碑[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

8 ;農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍[A];中國“三農(nóng)”問題研究與探索：全國財政支農(nóng)優(yōu)秀論文選（2008）[C];2009年

9 李映生;;完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)委投入保障機制的探索[A];福建省會計學(xué)會理論研討論文集（2007年）[C];2007年

10 高海晨;;對農(nóng)村“普九”工作相應(yīng)對策的建議[A];第三屆中國老年人才論壇論文集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 彭邦根;切實落實“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制[N];人民政協(xié)報;2006年

2 實習(xí)生 韓芳;以縣為主的教育管理體制意味著什么[N];浙江日報;2001年

3 記者 楊蓓　本報評論員;昆明分區(qū)分階段普及13年教育[N];昆明日報;2009年

4 記者 王業(yè)辰　顧曉萍;緩建辦公大樓保農(nóng)村學(xué)堂供暖[N];石家莊日報;2008年

5 陜西教育學(xué)院教育系　劉荃信;“以縣為主”，看縣域教育如何統(tǒng)籌[N];中國教育報;2005年

6 通訊員 龍鋒;藍山教育三年投入兩億[N];永州日報;2010年

7 李林霞 張增建;農(nóng)村基礎(chǔ)教育展新顏[N];山西日報;2005年

8 李濤;我市三人榮獲首屆省教育年度大獎[N];焦作日報;2007年

9 曹樹林;為青少年健康成長保駕護航[N];人民日報;2007年

10 肖樹臣;省長動情：我們的6個億花得值！[N];工人日報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 曹晶;教育社會分層功能的弱化[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 許妍;1927～1937年河南教師群體研究[D];河南大學(xué);2008年

2 馮永華;河南省“農(nóng)遠工程”問題與對策研究[D];河南大學(xué);2009年

3 黃華蕊;“農(nóng)遠工程”可持續(xù)發(fā)展策略研究[D];河南大學(xué);2009年

4 劉海麗;清末十年河南的實業(yè)教育（1901-1911）[D];河南大學(xué);2009年

5 張志強;我國“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制研究[D];西南大學(xué);2006年

6 趙鴻章;構(gòu)建以縣為主的質(zhì)量保障體系實現(xiàn)農(nóng)村遠程教育的可持續(xù)發(fā)展[D];西北師范大學(xué);2005年

7 張春宏;縣域義務(wù)教育評價指標(biāo)體系研究[D];東北師范大學(xué);2007年

8 朱艷紅;農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式個案調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2007年

9 李良虎;河南省農(nóng)村教師對課程改革之適應(yīng)研究[D];河南大學(xué);2005年

10 李藝敏;河南省大學(xué)生孤獨感結(jié)構(gòu)研究[D];河南大學(xué);2004年

，

本文編號：1604969