本文關(guān)鍵詞： 合作教育 模式 學(xué)期　出處：《黑龍江高教研究》2007年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章在分析美國(guó)合作教育起源和基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,研究了美國(guó)合作教育的運(yùn)行環(huán)境、基本模式、管理方式和基本特征,重點(diǎn)探討了合作教育的動(dòng)力源和驅(qū)動(dòng)機(jī)制,提出了對(duì)我國(guó)開(kāi)展合作教育的幾點(diǎn)啟示,對(duì)于我國(guó)合作教育的理論研究和實(shí)踐探索有重要借鑒作用。
[Abstract]:Based on the analysis of the origin and basic connotation of cooperative education in the United States, this paper studies the operating environment, basic mode, management mode and basic characteristics of cooperative education in the United States, and focuses on the power source and driving mechanism of cooperative education. This paper puts forward some enlightenments on the development of cooperative education in China, which can be used for reference in the theoretical research and practical exploration of cooperative education in China.
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
【分類號(hào)】：G571.2

【共引文獻(xiàn)】

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