本文關(guān)鍵詞： 引導(dǎo)學(xué)生 課程改革 傳統(tǒng)教育 身心特點 實際水平 教師 誤區(qū) 權(quán)威 面孔 鼻子　出處：《教育理論與實踐》2007年24期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正傳統(tǒng)教育,教師以權(quán)威自居,高高在上,無視學(xué)生的身心特點和實際水平,牽著學(xué)生鼻子走,板起面孔死灌硬塞,最終與學(xué)生之間形成深深的鴻溝。這樣做當(dāng)然不對。課程改革之后,不少教師又走了極端,他們蹲了下去卻站不起來,一味地順從甚至遷就學(xué)生,跟著學(xué)生走,一切由學(xué)生說了算,致使教育陷入無所作為的誤區(qū)。
[Abstract]:The story of the traditional education, teachers with authority, superior, ignore students' physical and mental characteristics and the actual level of students, holding the nose, face death was hard, eventually forming a deep gap between students and teachers. It is of course not. After the curriculum reform, many teachers also go to extremes, but they squat down stand up, blindly obedient even accommodate students, followed by students of all students go, say, the misunderstanding of education into inaction.

【作者單位】：
【分類號】：G451.1

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