本文關(guān)鍵詞： 社會(huì)學(xué)習(xí)理論 德育價(jià)值 班杜拉　出處：《石油教育》2007年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為人類(lèi)學(xué)習(xí)是在多種因素的交互影響下,通過(guò)觀察學(xué)習(xí)和榜樣示范兩條途徑進(jìn)行的;強(qiáng)調(diào)學(xué)生道德行為的養(yǎng)成也主要是通過(guò)觀察學(xué)習(xí),榜樣的示范作用對(duì)其道德行為形成具有不可忽視的作用。社會(huì)學(xué)習(xí)理論所蘊(yùn)涵的豐富的德育思想和價(jià)值,為我國(guó)當(dāng)代學(xué)校德育改革和發(fā)展提供了一種新思維和新模式。
[Abstract]:Social learning theory holds that human learning is carried out through observation and demonstration under the interaction of many factors, and emphasizes that the cultivation of students' moral behavior is also mainly through observation. The exemplary role of role model can not be ignored in the formation of moral behavior. The rich moral education thought and value contained in social learning theory provide a new thinking and new mode for the reform and development of moral education in contemporary schools in China.
【作者單位】： 菏澤學(xué)院 菏澤一中
【基金】：菏澤學(xué)院科學(xué)研究立項(xiàng)資助重點(diǎn)課題(XY06JY01)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G410

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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