本文關(guān)鍵詞：關(guān)于校本課程開發(fā)管理的實(shí)踐研究　出處：《上海教育科研》2007年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：校本課程開發(fā)是本次基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)亮點(diǎn)和難點(diǎn)�？h(區(qū))級(jí)教研室作為承擔(dān)著基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)指導(dǎo)工作的基層教研機(jī)構(gòu),在課改實(shí)踐中感受和遭遇著校本課程開發(fā)指導(dǎo)和管理存在諸多問題,如學(xué)校認(rèn)識(shí)不足、教師觀念陳舊、課程資源缺乏、開發(fā)管理無序等,經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),基層教研機(jī)構(gòu)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)管理職能。南湖區(qū)教研室自2003年成立專項(xiàng)課題組,通過創(chuàng)設(shè)專項(xiàng)指導(dǎo),拓展教研職能;實(shí)施專項(xiàng)引領(lǐng),如理念引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、科研引領(lǐng)和資源引領(lǐng),提升課程開發(fā)能力;運(yùn)用評(píng)價(jià)手段,促成校本課程的有效開發(fā)等多方面的研究實(shí)踐,為區(qū)(縣)級(jí)教研機(jī)構(gòu)在引領(lǐng)中實(shí)施校本課程開發(fā)管理,探索出了可資借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:School-based curriculum development is a bright spot and difficulty in the reform of basic education. County (district) level teaching and research office as a basic education curriculum reform professional guidance organization. In the practice of curriculum reform, there are many problems in the guidance and management of school-based curriculum development, such as insufficient understanding of the school, outmoded concept of teachers, lack of curriculum resources, disorder of development and management, etc. Grass-roots teaching and research institutions should play a leading role in management. Since 2003, the South Lake District Teaching and Research Office has set up a special task force to expand the teaching and research functions through the creation of special guidance. Implement special guidance, such as idea leading, organization leading, scientific research leading and resource leading, to enhance the ability of curriculum development; By means of evaluation, this paper promotes the effective development of school-based curriculum and other aspects of research practice, and explores the successful experience that can be used for reference in carrying out the school-based curriculum development management for district (county) level teaching and research institutions.
【作者單位】： 浙江省嘉興市南湖區(qū)教研室 浙江省嘉興市南湖區(qū)教研室
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 一、拓展教研職能,實(shí)施專項(xiàng)指導(dǎo)為適應(yīng)課程改革的需要,尤其是校本課程開發(fā)的需要,課題組以多種方式拓展縣區(qū)級(jí)教研部門的基本職能,將校本課程的開發(fā)管理納入教研職能之中,以教研引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)課程開發(fā)的管理,努力使占總課程時(shí)間10%的校本課程成為學(xué)校課程建設(shè)的亮點(diǎn)和特色,發(fā)揮校

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本文編號(hào)：1383027