本文關(guān)鍵詞：國(guó)家教育公平政策的思路、問題與對(duì)策　出處：《東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2007年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：通過對(duì)國(guó)家教育公平政策分析發(fā)現(xiàn):政府認(rèn)為導(dǎo)致教育公平問題的原因是公共教育資源配置的失衡,因此其解決途徑是教育均衡發(fā)展,解決關(guān)鍵是農(nóng)村義務(wù)教育,改革突破口是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革與兼顧教師的素質(zhì)提升問題和課堂教學(xué)改進(jìn)問題。這些政策存在的突出問題是資金補(bǔ)償措施缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和量化指標(biāo);教師待遇在行業(yè)間、區(qū)域間差距進(jìn)一步拉大。地方政府應(yīng)進(jìn)一步確立公平理念為教育政策的價(jià)值導(dǎo)向;開展大規(guī)模的對(duì)弱勢(shì)教育機(jī)構(gòu)資金需求的調(diào)查研究;提升財(cái)政保障級(jí)別量化補(bǔ)償措施;注重提升教師的工作滿意度和精神生活質(zhì)量。
[Abstract]:Through the analysis of the national education equity policy , it is found that the government thinks that the cause of the fair problem of education is the imbalance of public education resource allocation , so the solution way is the education balanced development , the key is the rural compulsory education fund safeguard mechanism reform and the teacher ' s quality promotion problem and the classroom teaching improvement problem .

【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 所謂“教育公平政策”是指國(guó)家頒布的教育政策中那些有助于縮小教育差距、提升教育公平水平的政策。長(zhǎng)期以來,我國(guó)教育不公平現(xiàn)象嚴(yán)重,“兩極分化”觸目驚心。隨著國(guó)家執(zhí)政理念的不斷更新和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的不斷調(diào)整,這一問題已成為影響國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施以及前途命運(yùn)的“

【參考文獻(xiàn)】

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1 王波;加快推進(jìn)中國(guó)農(nóng)村教育的改革和發(fā)展——中國(guó)教育學(xué)會(huì)第17次全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)綜述[J];東北師大學(xué)報(bào);2004年06期

2 李明華;對(duì)現(xiàn)行管理體制下基礎(chǔ)教育若干問題的觀察與思考——以浙江省四縣(市、區(qū))為例[J];教育理論與實(shí)踐;2003年19期

3 劉尚希;;謹(jǐn)防鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革落入“循環(huán)改革”陷阱[J];人民論壇;2006年03期

4 金生，

本文編號(hào)：1382573