本文關(guān)鍵詞：論社會(huì)保障制度對(duì)教師資源合理配置的影響

  更多相關(guān)文章： 教育資源 教師資源 社會(huì)保障制度 資源配置

【摘要】：經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展離不開(kāi)教育的均衡發(fā)展。教育均衡發(fā)展的先決條件是合理配置教育資源。然而,當(dāng)前我國(guó)教育資源,特別是教師資源誤配置的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。造成這種現(xiàn)象的重要原因之一是公平健全的教師社會(huì)保障制度的缺失。因此,探尋合理的政策措施以完善教師的社會(huì)保障制度,從而實(shí)現(xiàn)教師資源的合理配置就成為當(dāng)前教育均衡發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
【作者單位】： 廣州大學(xué)公共管理學(xué)院
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 教育資源的配置是指人、財(cái)、物等資源在教育系統(tǒng)內(nèi)部各組成部分或不同子系統(tǒng)之間的分配,包括社會(huì)總資源對(duì)教育的分配,也包括教育資源在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、校際之間的分配。教育資源的配置中,人力資源即教師資源的合理配置是教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵。可以這樣說(shuō),在具備了基本辦

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 袁振國(guó);縮小差距——中國(guó)教育政策的重大命題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

2 董明華;;建立民辦高校教師社會(huì)保障制度的障礙分析[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 拱雪;李克強(qiáng);張熙;;義務(wù)教育階段教師配置差異性研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年02期

2 張繼珍;;淺談我國(guó)高校招生制度改革的公平性[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

3 席海;沈民;;中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的地區(qū)差異與支出學(xué)校的類別差異——基于對(duì)應(yīng)分析的研究[J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期

4 高慶蓬;曲正偉;;義務(wù)教育實(shí)施中教育政策決策機(jī)制的缺失及對(duì)策[J];東北師大學(xué)報(bào);2006年02期

5 宋宏福;;民辦高校教師權(quán)益保障問(wèn)題探析[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年12期

6 晏小敏;;教育公平的多維度探討[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2009年05期

7 王忠厚;朱德全;;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下職業(yè)教育信息資源共享研究[J];電化教育研究;2011年01期

8 陳達(dá)云;;構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中農(nóng)村教育的思考——農(nóng)村教育三問(wèn)[J];湖北社會(huì)科學(xué);2008年08期

9 高麗;;農(nóng)村義務(wù)教育中素質(zhì)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[J];阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

10 劉美駒;;高等教育要努力成為西南和諧社會(huì)構(gòu)建的牽引和支撐[J];教師教育研究;2007年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 王飛;薛海平;;義務(wù)教育階段師資質(zhì)量均衡配置研究[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

2 龍文佳;薛海平;;新機(jī)制對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育財(cái)政資源均衡配置影響的實(shí)證研究[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 裴娣娜;許義平;李建忠;;關(guān)于建構(gòu)中國(guó)城鄉(xiāng)教育一體化21世紀(jì)新形態(tài)的幾點(diǎn)思考[A];城鄉(xiāng)教育一體化與教育制度創(chuàng)新——2011年農(nóng)村教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

4 褚宏啟;;城鄉(xiāng)教育一體化:體系重構(gòu)與制度創(chuàng)新——中國(guó)教育二元結(jié)構(gòu)及其破解[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 高慶蓬;教育政策評(píng)估研究[D];東北師范大學(xué);2008年

2 王后雄;我國(guó)高考政策的公平性研究[D];華中師范大學(xué);2008年

3 方智毅;我國(guó)當(dāng)前公共消費(fèi)發(fā)展研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2008年

4 黃幼巖;欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通高中教育資源配置優(yōu)化研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 賴秀龍;區(qū)域性義務(wù)教育師資均衡配置的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 王振存;文化視閾下城鄉(xiāng)教育公平研究[D];河南大學(xué);2011年

7 李虹檠;多重二元結(jié)構(gòu)與中國(guó)貨幣政策差異效應(yīng)[D];華南理工大學(xué);2011年

8 陳光春;制度生成與實(shí)踐失范[D];華中師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 夏西文;我國(guó)義務(wù)教育公共支出公平性分析及優(yōu)化策略[D];江西師范大學(xué);2010年

2 姜延文;臨清市義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[D];山東師范大學(xué);2010年

3 孫堅(jiān)烽;農(nóng)民工子女義務(wù)教育問(wèn)題研究[D];同濟(jì)大學(xué);2005年

4 曾輝;東風(fēng)公司中小學(xué)分離的建議與思考[D];華中師范大學(xué);2006年

5 沈俊強(qiáng);從近十年擇校政策的演變看我國(guó)公立學(xué)校體制變革[D];華東師范大學(xué);2006年

6 劉艷梅;現(xiàn)階段我國(guó)高等教育機(jī)會(huì)不均等的成因分析和對(duì)策研究[D];四川大學(xué);2006年

7 李博;合理配置高教資源，有效促進(jìn)教育公平[D];四川大學(xué);2006年

8 劉向鋒;我國(guó)農(nóng)村教育公平問(wèn)題及對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2006年

9 楊柳;中國(guó)財(cái)政教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究[D];暨南大學(xué);2006年

10 陳軍宣;義務(wù)教育均衡發(fā)展的制度分析[D];廈門(mén)大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 徐淑鳳,崔世華,孫兆平,張賢雷;我國(guó)高校教師流失問(wèn)題的現(xiàn)狀及后果分析[J];理論學(xué)刊;2004年01期

2 丁小浩;對(duì)中國(guó)高等院校不同家庭收入學(xué)生群體的調(diào)查報(bào)告[J];清華大學(xué)教育研究;2000年02期

3 劉宏元;努力為青年人創(chuàng)造平等的受教育機(jī)會(huì)——武漢大學(xué)1995級(jí)新生狀況調(diào)查[J];青年研究;1996年04期

4 吳恕成;如何確保民辦學(xué)校教師的同等法律地位和權(quán)利[J];人民教育;2003年17期

5 牛征;中國(guó)職業(yè)教育投資的問(wèn)題與對(duì)策[J];山東教育科研;2002年08期

6 夏季亭,賈東榮;山東省民辦高校師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀、特點(diǎn)與對(duì)策思考[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

7 余小波;當(dāng)前我國(guó)社會(huì)分層與高等教育機(jī)會(huì)探析——對(duì)某所高校2000級(jí)學(xué)生的實(shí)證研究[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2002年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳連玉;;巨人網(wǎng)全新改版凸顯公益性[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2009年10期

2 王靖;;農(nóng)村義務(wù)教育教師資源配置制度研究[J];當(dāng)代教育論壇(上半月刊);2009年09期

3 陳巖;;河南省高等院校教育資源利用效率的實(shí)證研究[J];河南社會(huì)科學(xué);2006年05期

4 吳留全;譚穎;;高校教育資源浪費(fèi)的對(duì)策[J];沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)報(bào);2006年05期

5 張丹;;基于優(yōu)化現(xiàn)階段教育資源的思考[J];科教文匯(上旬刊);2009年09期

6 聶亮;;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整背景下的教師資源配置問(wèn)題與出路[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

7 詹文齡;;走進(jìn)理想學(xué)校的教育之道(續(xù))[J];福建論壇(社科教育版);2011年07期

8 ;教育廣場(chǎng)[J];山東教育;2010年13期

9 王振香;在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教師資源的開(kāi)發(fā)利用[J];希望月報(bào);2005年02期

10 叢珊珊;;從中小學(xué)教師校際換崗談優(yōu)化教師資源配置[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方榮青;;指導(dǎo)學(xué)生制作的演示儀器——波動(dòng)綜合演示儀[A];2005年全國(guó)高校非物理類專業(yè)物理教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

2 毛剛;劉清堂;;遠(yuǎn)程教學(xué)錄播系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[A];2008'中國(guó)信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（一）[C];2008年

3 吳德明;戴家業(yè);錢慶鋒;;農(nóng)村鄉(xiāng)土德育教育資源對(duì)中學(xué)生的影響[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

4 周平;孫海燕;;四維立體整合校內(nèi)外科技教育資源，，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)——淺談求知小學(xué)科技教育初探[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

5 范艷玲;;構(gòu)建以效率為主導(dǎo)的學(xué)校評(píng)價(jià)[A];2006年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2006年

6 鄭思晨;張昱瑾;沈人驊;;激活科普資源 提高科學(xué)素養(yǎng)——對(duì)校外科普教育資源開(kāi)發(fā)利用的探索[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

7 陳立;;古代越南儒學(xué)教育評(píng)析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

8 李紅梅;賀小揚(yáng);丁振國(guó);周利華;;網(wǎng)格環(huán)境中教育資源發(fā)現(xiàn)機(jī)制[A];2006年全國(guó)開(kāi)放式分布與并行計(jì)算學(xué)術(shù)會(huì)議論文集（一）[C];2006年

9 熊梅;;中小學(xué)教育資源配置的數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法[A];第十屆中國(guó)青年信息與管理學(xué)者大會(huì)論文集[C];2008年

10 邵益民;;在“開(kāi)發(fā)學(xué)校周邊社區(qū)科普教育資源”中的新探索——落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)踐研究[A];責(zé)任·創(chuàng)新·發(fā)展——上海第十六屆青少年科技輔導(dǎo)論文征集論文匯編[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授鄭功成;未來(lái)發(fā)展：中國(guó)需要一個(gè)怎樣的社會(huì)保障制度[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2003年

2 記者 管德泳;盡快建立完善合理的社會(huì)保障制度[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2000年

3 田曉云 田海明（山西）;德國(guó)社會(huì)保障制度析[N];人民代表報(bào);2003年

4 顧磊;讓農(nóng)村居民實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”[N];人民政協(xié)報(bào);2008年

5 本報(bào)記者 李曉莉;理性把握經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 切實(shí)關(guān)注民生話題[N];西安日?qǐng)?bào);2009年

6 國(guó)家發(fā)展改革委就業(yè)和收入分配司;完善社會(huì)保障制度 促進(jìn)居民消費(fèi)增長(zhǎng)[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2008年

7 記者 丁燕　通訊員 康文彪;全區(qū)6萬(wàn)余重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象看病難題得到解決[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2009年

8 本報(bào)記者 周其俊;一縷陽(yáng)光,溫暖一顆心[N];文匯報(bào);2009年

9 晏飛;“公考熱”只是虛熱[N];中山日?qǐng)?bào);2009年

10 李岳德;建立健全社會(huì)保障制度[N];法制日?qǐng)?bào);2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜麗美;我國(guó)社會(huì)保障制度的勞動(dòng)力市場(chǎng)效應(yīng)研究[D];華中科技大學(xué);2012年

2 王卓;教育資源配置問(wèn)題的理論研究[D];東北師范大學(xué);2005年

3 莊志杰;社會(huì)保障制度研究[D];廈門(mén)大學(xué);2001年

4 張軼斌;開(kāi)放教育資源（OER）國(guó)際比較研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 胡威;社會(huì)保障制度及其政治價(jià)值原則研究[D];吉林大學(xué);2005年

6 李霞;我國(guó)教育投資中的政府行為研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2007年

7 孟曙初;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度建設(shè)研究[D];中共中央黨校;2004年

8 劉志英;社會(huì)保障與貧富差距研究[D];武漢大學(xué);2004年

9 金瑛;基于學(xué)校發(fā)展的教師資源的開(kāi)發(fā)和利用研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 馬燕;基于網(wǎng)格社區(qū)的教育資源管理研究[D];西南大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊帆;從公正視角論智利社會(huì)保障制度改革[D];黑龍江大學(xué);2010年

2 鄔巖;我國(guó)農(nóng)村贍養(yǎng)糾紛的社會(huì)保障制度回應(yīng)[D];吉林大學(xué);2011年

3 劉芳華;超越“福利國(guó)家”[D];廈門(mén)大學(xué);2001年

4 安福全;論社會(huì)保障制度的性質(zhì)和對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響[D];安徽大學(xué);2003年

5 彭潤(rùn)金;社會(huì)保障制度比較新論[D];中國(guó)政法大學(xué);2003年

6 陳帆;社會(huì)保障制度與社會(huì)公正[D];新疆大學(xué);2003年

7 饒雪松;對(duì)下崗再就業(yè)及社會(huì)保障制度改革的思考[D];貴州師范大學(xué);2003年

8 于先波;開(kāi)征社會(huì)保障稅問(wèn)題研究[D];山東大學(xué);2006年

9 芮s

本文編號(hào)：1293528