本文關(guān)鍵詞：Mael組織認(rèn)同問(wèn)卷的修訂及其與教師情感承諾的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 教師 組織認(rèn)同 情感承諾 麥爾組織認(rèn)同問(wèn)卷

【摘要】：以338名中小學(xué)教師和256名高校教師為研究對(duì)象,以組織認(rèn)同問(wèn)卷和情感承諾問(wèn)卷為工具修訂了麥爾組織認(rèn)同問(wèn)卷,并對(duì)教師組織認(rèn)同和情感承諾的關(guān)系進(jìn)行了考察。主要獲得以下結(jié)果:1.麥爾組織認(rèn)同問(wèn)卷具有較好的信度與效度;2.教師的組織認(rèn)同與其情感承諾是兩個(gè)相關(guān)但不同的心理結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 河南大學(xué)心理與行為研究所 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”項(xiàng)目“新課程背景下教師評(píng)價(jià)的心理學(xué)研究”,項(xiàng)目號(hào):BBA060013
【分類(lèi)號(hào)】：G451
【正文快照】： 一、引言組織認(rèn)同是社會(huì)認(rèn)同的一種特殊形式,是個(gè)體與組織具有一致性或從屬于組織的知覺(jué)[1]。當(dāng)個(gè)體認(rèn)同于組織時(shí),他就傾向于把自己與組織聯(lián)系起來(lái),組織的聲望就是他的聲望,組織的命運(yùn)就是他的命運(yùn),組織的目標(biāo)就是他的目標(biāo),組織的成功或失敗就是他的成功或失敗。雖然馬奇和西

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本文編號(hào)：1288023